Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 12
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Zum Thema - Ab Klasse 7Städte im Mittelalter: Entstehung; Städte im Mittelalter: Wachstum; Entstehung der Industriestadt; Naherholung;
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Zum Thema - Ab Klasse 9Historische Formen des Stadtgrundrisses; Wohnanlagen in der frühen Industriephase; Städtebau im 19. Jahrhundert; Strukturwandel altindutrialisierter Städte: Das Beispiel Ruhrgebiet;
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Zum Thema - Ab Klasse 11 - Teil1Sozialräumliche Stadtgliederung; Umweltprobleme in der Stadt; Europäische und US-amerikanische Städte im Vergleich; Entwicklung des Wohnungsbaus in Europa und in den USA; Städte in Entwicklungsländern; Weltweite Verstädterung; Megastädte; Vergleich des suburbanen Raums in Europa und in den USA; Segration von Bevölkerungsgruppen in US-amerikanischen Großstädten;
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Zum Thema - Ab Klasse 11 - Teil2Vergleich der europäischen und islamisch-orientalischen Stadt; Entstehung von Verdichtungsräumen: Das Beispiel Ruhrgebiet; Entwicklung des Stadtrands und Suburbanisierung; Einkaufszentren am Stadtrand; Zentren der Städte; Stadtsanierung; Raumordnung und Stadtplanung, Städtischer Wohnungsmarkt;
Verwandte Themen
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Orte, in denen wir leben - Regionales Wissen aus der Primarstufe in Klasse 5 nutzenErster Schultag in Klasse 5: Nicht selten beginnt er mit einem neuen Schulweg, einer unbekannten Schulumgebung und Mitschülern, die aus ganz anderen Teilen der Stadt kommen. Welches spezielle regionale Wissen bringen die Schüler aus der Primarstufe mit und wie kann man es im Geographieunterricht der weiterführenden Schule gewinnbringend nutzen?
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Wie wars wo? - Übung zur Textauswertung und Kartenarbeit in Klasse 5Der Text ist in der Reihe der Geschichten um Graf von Geo als Übungsmaterial entstanden, das die Textauswertung mit der Kartenarbeit kombiniert und in seiner Erzählform die Schülerinnen und Schüler dieser Altersstufe anspricht und motiviert. Die Hauptaufgabe besteht darin, wesentliche Informationen herauszufinden, die ein Auffinden in der Atlaskarte ermöglichen.
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Der Einsatz des klassischen Mediums FilmDieser Beitrag beleuchtet das Thema Film aus fachdidaktischer Perspektive. Dabei wird der Einsatz von Filmen im Unterricht anhand von konkreten Unterrichtsideen thematisiert.
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