Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 12
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Lehrtexte - Teil 4Die Entwicklung der Menschen; Fossile Brennstoffe; Reserven; Atomkraft; Kriege um Ressourcen; Bevölkerungswachstum; Luftverschmutzung; Klimaveränderung; Wasserverbrauch; Wasserverschmutzung; Klimaschutz
Bevölkerungswachstum
7-13. Klasse
Sekundarstufe
21 SeitenBevölkerungswachstum7-13. KlasseSekundarstufe21 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Sagopalme in IndonesienWie viele Länder der Tropen weist auch Indonesien ein hohes Bevölkerungswachstum auf. Vor dem Hintergrund der weitestgehend nährstoffarmen Böden wird sich das bereits vorhandene Ernährungsproblem im Inselstaat wahrscheinlich noch weiter verschärfen. Die Schülerinnen und Schüler lernen die traditionelle Nutzung der indigenen Nischenpflanze Sago kennen und beurteilen ihre Eignung zur nachhaltigen Ernährungssicherung.
Bevölkerungswachstum8-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBevölkerungswachstum8-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Natürliche BevölkerungsbewegungenDie natürliche Bevölkerungsbewegung im Überblick; Fertilität; Mortalität; Natürliches Bevölkerungswachstum
Äquatorialguinea10-13. KlasseSekundarstufe 232 SeitenÄquatorialguinea10-13. KlasseSekundarstufe 232 Seiten
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Indien im demographischen WandelVon 1960 bis 2021 stieg die Einwohnerzahl in Indien von 450,55 Millionen auf 1,39 Milliarden. Dies ist ein Anstieg von über 200 Prozentin 61 Jahren. Welche Auswirkungen hat das Bevölkerungswachstum und wie sehen die Prognosen aus? Viele Experten mahnen schon jetzt, dass der demographische Bonus Indiens bald aufgebraucht ist.
Bevölkerungswachstum10-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBevölkerungswachstum10-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
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Ländlich und erfolgreich - Prosperierende Raumentwicklung am Beispiel des Oldenburger MünsterlandesDas Oldenburger Münsterland ist ein prosperierender ländlicher Raum mit überdurchschnittlichem Bevölkerungswachstum, Wanderungsgewinnen, sehr geringen Arbeitslosenraten, vergleichsweise geringer Verschuldung der öffentlichen Haushalte und hohem Lebensstandard. Daher drängt sich die Frage auf, welche strukturellen Besonderheiten für diese positive Raumentwicklung verantwortlich sind.
Bevölkerungswachstum10-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBevölkerungswachstum10-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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EinführungBei einer wachsenden Weltbevölkerung – Prognosen der Vereinten Nationen gehen davon aus, dass im Jahr 2100 rund 10,1 Milliarden Menschen auf der Erde leben werden – stellt sich die Frage, wie alle Menschen zukünftig ausreichend mit Nahrungsmitteln versorgt werden können. Schon heute ist Hunger in vielen Ländern ein zentrales Problem. Dagegen sind in anderen Ländern Lebensmittel im Überfluss vorhanden, Obst- und Gemüsesorten zu jeder Jahreszeit verfügbar. Dieses Spannungsfeld greifen die Beiträge auf und thematisieren den Wandel unserer Essgewohnheiten ebenso wie Lösungsansätze, um die Ernährung für alle zu sichern. Welternährung: Entwicklung der globalen Ernährungssicherheit und aktuelle Lösungsansätze; Maniok, Nudeln oder Kartoffeln? Den Wandel von Essgewohnheiten regional und global analysieren; Regional und saisonal essen?! Nahrungsmittelangebot und Essgewohnheiten unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren; Wie können 1,5 Milliarden Menschen ernährt werden? Ein Stationenlernen zur Ernährungssicherung in Indien; Der Sojabohne auf der Spur: Die Bedeutung des europäischen Sojaanbaus in Serbien mit einer Taskcards erarbeiten; Milchkuh, Mandelbaum oder Haferähre? Die Produktion verschiedener Milcharten kennenlernen und kritisch beurteilen; Insekten als Nahrungsmittel? Pro- und Kontra-Argumente mittels einer digitalen Argumentationswippe diskutieren; Kleine Fische von globaler Bedeutung: Ein Mystery zur Fischerei vor der Küste von Westafrika.
Demografie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenDemografie5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
InformationBei einer wachsenden Weltbevölkerung – Prognosen der Vereinten Nationen gehen davon aus, dass im Jahr 2100 rund 10,1 Milliarden Menschen auf der Erde leben werden – stellt sich die Frage, wie alle Menschen zukünftig ausreichend mit Nahrungsmitteln versorgt werden können. Schon heute ist Hunger in vielen Ländern ein zentrales Problem. Dagegen sind in anderen Ländern Lebensmittel im Überfluss vorhanden, Obst- und Gemüsesorten zu jeder Jahreszeit verfügbar. Dieses Spannungsfeld greifen die Beiträge auf und thematisieren den Wandel unserer Essgewohnheiten ebenso wie Lösungsansätze, um die Ernährung für alle zu sichern. Welternährung: Entwicklung der globalen Ernährungssicherheit und aktuelle Lösungsansätze; Maniok, Nudeln oder Kartoffeln? Den Wandel von Essgewohnheiten regional und global analysieren; Regional und saisonal essen?! Nahrungsmittelangebot und Essgewohnheiten unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren; Wie können 1,5 Milliarden Menschen ernährt werden? Ein Stationenlernen zur Ernährungssicherung in Indien; Der Sojabohne auf der Spur: Die Bedeutung des europäischen Sojaanbaus in Serbien mit einer Taskcards erarbeiten; Milchkuh, Mandelbaum oder Haferähre? Die Produktion verschiedener Milcharten kennenlernen und kritisch beurteilen; Insekten als Nahrungsmittel? Pro- und Kontra-Argumente mittels einer digitalen Argumentationswippe diskutieren; Kleine Fische von globaler Bedeutung: Ein Mystery zur Fischerei vor der Küste von Westafrika.
Demografie5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteDemografie5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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