Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 12
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Einheit
Methoden zur Wiederholung und SicherungDalli-Klick; Bei Anruf Lösung; Tabu® erstellen; 1, 2 oder 3®; Begriffsduell; Kreuzverhör; #Geo; Der Hut steht mir gut; Mystery-Mapping
Erdkunde
5-13. Klasse
Sekundarstufe 1
10 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Erfolg oder Enttäuschung im Stadtteil Sternschanze? - Der Prozess der Gentrifizierung am Beispiel des Hamburger StadtteilsDie SuS benennen die wesentlichen Entwicklungsetappen des Hamburger Stadtviertels Sternschanze. Des Weiteren erläutern sie den Begriff Gentrifizierung als sozioökonomischen Prozess. Abschließend reflektieren die SuS die Konflikte und Probleme, die damit verbunden sind.
Erdkunde10-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Desertifikation - Ursachen und Folgen an Beispielen erarbeitenDesertifikation wird im Zusammenhang mit dem Klimawandel als eines der größten Probleme genannt. Durch ein Gruppenpuzzle zeigen die SuS die Ursachen und die Auswirkungen der Desertifikation an vier Beispielregionen auf.
Erdkunde8-13. KlasseGesamtschule4 SeitenErdkunde8-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Reise zum Mittelpunkt der ErdeDie Methode des „Faktenchecks“ kommt aus dem Journalismus und hat zur Aufgabe, Falschaussagen zu entlarven. Diese Idee wird in diesem Einstieg aufgenommen und eine literarische Schilderung mit der Frage „Ist das wirklich so?“ aus geographischer Sicht kritisch hinterfragt.
Erdkunde10-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Abgestufte Lernhilfen - Ergebnissicherung beim Thema PassatkreislaufHeterogene Klassen sind heute normal, sodass jeder Schüler seinen Bedürfnissen entsprechend gefordertund gefördert werden muss. Hierfür eignen sich abgestufte Lernhilfen als eine Methode zur Binnendifferenzierung, da sie den individuellen Lernprozess unterstützen. Den Schülern werden zu einer Aufgaben- oder Problemstellung schriftliche Hilfen angeboten, die von schwach bis stark abgestuft sind − wobei sie selbst entscheiden, inwieweit sie davon Gebrauch machen.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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Geht Las Vegas das Wasser aus?: Das Mensch – Umwelt-System der Spielerstadt in der WüsteWer kennt sie nicht, die quirlig-lebendige, niemals schlafende, schillernde Stadt des Glücksspiels in der Wüste Nevadas? Las Vegas, eine der am schnellsten wachsenden großstädtischen Regionen der USA, ist Heimat für rund 2 Millionen Menschen und Vergnügungsort von über 40 Millionen Touristen jährlich. Dies erfordert einen hohen Preis: Die Nachfrage nach Energie und Wasser steigen in der Wüstenstadt stetig an. Die Ressourcen aber sind begrenzt.
Erdkunde9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenErdkunde9-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Bilder im Kopf: Visuelle Medien prägen unsere RaumvorstellungenGeprägt durch Medien, Bilder und Filme existieren in den Köpfen der Lernenden Vorstellungen zu fast allen Regionen der Welt. Ziel ist es, diese Bilder in den Unterricht einzubeziehen und die Lernenden dafür zu sensibilisieren, Bilder nicht nur zu interpretieren, sondern sich damit auseinanderzusetzen, welche Raumvorstellungen sie fördern. Dabei werden Ansprüche aus der Geographie mit denjenigen aus der Medienbildung hinsichtlich eines reflektierenden Unterrichts verknüpft.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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