Arbeitsblätter für Englisch: Still

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Ruth Vander Zee - "Always with you"

Die SuS beschäftigen sich mit dem Inhalt des Bilderbuchs, welches die Geschichte der vierjährigen Kim, die während des Vietnamkrieges miterlebt, wie ihre Mutter getötet wird, erzählt. Sie arbeiten dabei eigenständig auf verschiedenen Niveaustufen, schreiben einen Brief und eine Zusammenfassung und trainieren Wortschatz und Bildbeschreibung. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatz, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Geschichte, Detailgenaues Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Themenspezifische Wortfelder, Literarische Texte als Schreibanregung, Beschreiben, Berichten und Beschreiben, USA, Four corners method, Vietnam war, Vietnamkrieg, Milling around, Ruth Vander Zee, Sprechmühle, Summary, Zusammenfassung, Ende schreiben, Brief an die Mutter

Englisch Realschule Gymnasium Gesamtschule 9-10 . Klasse 28 Seiten Raabe

Roald Dahl: „Lamb to the Slaughter“ – Kreative Erarbeitung einer Kurzgeschichte

Roald Dahl: „Lamb to the Slaughter“ – Kreative Erarbeitung einer Kurzgeschichte

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Englisch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 9-10 . Klasse 20 Seiten Raabe

The fairy dance

In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Leseverstehen. Dabei bearbeiten die Lernenden einen Text und beantworten Fragen. Diese Fragen trainieren ebenfalls den Wortschatz und weitere Kompetenzen.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sprachmittlung, Schreiben, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Schreibverfahren, Grammatik, Anregung und Förderung von Lesen, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, Wortarten, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Verb, Leseverstehen, Lesen, reading comprehension, reading, verbs, Verben, Grammatik, grammar, gap fill, Lückentext, Wortschatz, vocabulary, Fragen zum Text, questions about the text, Übungen, exercises

Englisch Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 4 Seiten Auer

Lernaufgaben für die Förderung des Hör-Seh-Verstehens

Die Lehrperson erhält in diesem Artikel Informationen zu den Merkmalen und der Konkretisierung von Lernaufgaben, wobei ein Fokus auf der progressiven Weiterentwicklung liegt. Dabei wird ein Beispiel zum kreativen Schreiben mit Speech und Thought Bubbles zum Film 'The Monk and the Fish' gegeben.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Grundlagen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Ziele und Kompetenzen, Filme, Schreiben zu visuellen Impulsen, Film stills, TBLL

Englisch Sekundarstufe 5-10 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Module 3: While-Viewing Activities - Teil 2

Second Wedding; Third Wedding; Funeral; Fourth Wedding

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Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 14 Seiten EKS

Klausuren

Miss Daisy; Finding Forrester; In the Heat of the Night/Finding Forrester

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Englisch Gymnasium 10-13 . Klasse 11 Seiten EKS