Unterrichtsmaterialien Städte: Ganze Werke Seite 2/2
45 MaterialienIn über 45 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Englisch
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Gesamtwerk
The Industrial Revolution. Grundlegende Aspekte der Ind. Revolution an Stationen erarbeiten
Die Industrielle Revolution wurde von einem einzigartigen rapiden und sozial spannungsreichen Übergang von der Agrar- zur Industriegesellschaft gekennzeichnet. Doch welche Auswirkungen hatten diese Entwicklungen auf die Lebenswelt der Menschen? Diese Reihe führt den Schülerinnen und Schülern die historischen Bedingungen der modernen Gesellschaft und damit der eigenen Lebenswelten aus sozial-, wirtschafts- und umweltgeschichtlicher Perspektive vor Augen. An fünf Stationen erarbeiten die Lernenden anhand von vielfältigem Quellenmaterial selbstständig Wissen zu zentralen Themenbereichen.
Gesamtwerk
Lernerorientierung
Lehrerinnen und Lehrer unterrichten nicht Fächer, sondern junge Menschen: Es sollten die Interessen, Erfahrungen und Sichtweisen der Schülerinnen und Schüler sein, die im Mittelpunkt des Englischunterrichts stehen. Denn Sprache(n) sind Teil der Persönlichkeit eines jeden Menschen, und es sind Individuen, die sie erlernen. Damit Jugendliche Zeit und Mühe in das Sprachenlernen investieren, müssen sie an der Gestaltung von Lernprozessen beteiligt sein – auch wenn manche strukturelle Merkmale von Unterricht das auf den ersten Blick zu verhindern scheinen. Es sollten relevante und bedeutsame Themen und Inhalte aus ihrer Lebenswelt sein, die im Englischunterricht zur Sprache kommen. Zum 50. Geburtstag der Zeitschrift Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch stellen Ihnen die Herausgeber Lernarrangements zu zentralen Handlungsfeldern des Englischunterrichts vor. Diese zeigen, wie man mit einfachen Mitteln Unterricht von den Lernenden aus denken kann. Aus dem Inhalt Lernerorientierte Aufgabeneinstiege Lernerorientiert mit dem Lehrwerk arbeiten Filme lernerorientiert erarbeiten, eigene Heldenidentitäten erschaffen Sprechkompetenz entwickeln und unterstützen Eigene Fragen an einen literarischen Text stellen, sich mit kulturellen Identitäten auseinandersetzen Ethnographisches Forschen als Lernerorientierung am Beispiel von surveillance.
Gesamtwerk
Englisch kooperativ Klasse 8
Kooperative Lernmethoden im Englischunterricht Es ist unbestritten: Der Einsatz kooperativer Lernformen im Englischunterricht birgt zahlreiche Vorteile. Zum einen werden die wichtigen Lerninhalte schnell erarbeitet und begriffen, zum anderen bleiben die Schülerinnen und Schüler motiviert und trainieren auch Kompetenzen wie Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion. Doch wie setzt man kooperative Lernmethoden im Fach Englisch in Klasse 8 am besten um? Englischunterricht kooperativ Der vorliegende Band für den Englischunterricht in Klasse 8 bietet Ihnen abwechslungsreiche Materialien zu den Kernthemen des Lehrplans, mit deren Hilfe sich kooperatives Lernen problemlos in den Unterricht integrieren lässt. Die so geschaffene kooperative Lernkultur ist besonders in heterogenen Klassen hilfreich. Übersichtlich strukturiert und leicht durchführbar Jedes wichtige Lehrplanthema ist mit einer oder mehreren kooperativen Lernmethoden verknüpft. Sie erhalten Methodensteckbriefe, kurze Einführungen, didaktische Tipps und verschiedene Hinweise zur Durchführung. So gelingt der kooperative Englischunterricht! Die Methoden: - Double circle - Meeting point -Role play - Think ? Pair ? Share - 3-Steps-Talk Der Band enthält: - Lehrerhinweise zu jedem Thema - über XX Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - 5 Methodensteckbriefe zum kooperativen Lernen - Lösungen in kompakter Form am Ende des Bandes
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Gesamtwerk
Englisch an Stationen 8 Inklusion
Inklusion im Englischunterricht? Kein Problem! Die Inklusion und Förderung lernschwacher Schüler ist auch im Englischunterricht in Klasse 8 ein Thema, das immer wichtiger wird. Doch wie bindet man lernschwache Schüler am sinnvollsten in den Unterricht ein? Dieser Band für Stationentraining im Englischunterricht hilft Ihnen dabei. Englisch lernen an Stationen Das bewährte Auer Stationentraining unterstützt Sie dabei, das selbstständige Lernen an aller Schüler zu fördern. Die vielfältigen Aufgabenstellungen und Lösungswege erlauben ein besonders nachhaltiges Lernen im Englischunterricht, auch bei verschiedenen Leistungsniveaus und Lernvoraussetzungen. Leicht in der Praxis anwendbar Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für Inklusion im Englischunterricht können entweder separat verwendet werden oder in Kombination mit dem Ursprungsband Englisch an Stationen 8. Da die Materialien ohne lange Vorbereitung im Fach Englisch einsetzbar sind, können sie auch von fachfremden Lehrkräften gut verwendet werden. Der Band enthält: - 4 bis 10 Stationen pro Themenbereich -insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen -einen umfangreichen Lösungsteil
Gesamtwerk
For those who aim high: One World Trade Center. Vielfältige Annäherung an ein aktuelles Thema (Klassen 8-9)
Das im Jahr 2015 eröffnete One World Trade Center in New York steht im Mittelpunkt dieser Einheit. Dabei geht es unter anderem um unglaubliche Fakten und Zahlen, eine emotionale Geschichte oder die Biografie des deutsch-amerikanischen Architekten Helmut Jahn. Bei allen Themen rund um das höchste Bauwerk der USA stehen immer auch die verschiedenen "skills" im Vordergrund. Anregungen für kreatives Arbeiten fördern darüber hinaus das gemeinsame, partnerschaftliche Tun und ermöglichen auch leistungsschwächeren Schülern erste Erfolgserlebnisse.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Anglo-American Cultural Studies
At last students and teachers of English at German universities have a book written specifically for British and American Landeskunde and Cultural Studies courses, which can serve as a useful resource for students in general as well as for examination preparation within BA and MA degree programs. Anglo-American Cultural Studies gives an outline of American and British geography and history in question-and-answer format in addition to covering traditional life-and-institutions topics like education, media, minorities and immigration, political life, and religion and including special topics from A for abortion to W for women’s rights and controversial subjects like capital punishment and gun control. Anglo-American Cultural Studies also deals with aspects not covered in previous books written in English for German students, providing comparisons with and contrasts to older disciplines like anthropology and sociology as well as a look at the newer ones like area, gender, and media studies. The facts given in Part I Topics in Anglo-American Area Studies are supplemented and looked at from a different perspective in Part II Looking at Anglo-American Cultural Studies, which summarizes the concepts of identity, power, class, gender, new media, and the multifarious meanings of the concept of culture. Anglo-American Cultural Studies – now available in a second edition and divided into clearly structured chapters with varied exercises, photos, and illustrations – refreshingly breaks with the tradition of providing dry impersonal summaries of facts and figures and gives German students first-hand experience of the personal tone and humor that can characterize academic discourse in Britain and the US.
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Big City Life! - Das Leben in Großstädten
Große Städte üben eine starke Faszination auf viele Menschen aus, bestimmt auch auf Ihre Schüler. In dieser Einheit beschäftigen sich die Jugendlichen mit ihrer Einstellung zu Großstädten und beleuchten Vor- und Nachteile des Lebens dort. Dabei entnehmen sie Informationen aus Bildern, Texten und Tabellen und bewerten diese. Die Schüler arbeiten dabei sehr selbstständig und zum Großteil nach dem Think-Pair-Share-Prinzip. Zum Abschluss können alle gewonnenen Kenntnisse für die Erarbeitung eines Textes zu einer Großstadt nach eigener Wahl sowie für eine Präsentation genutzt werden.
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Escape in New York
Der 17-jährige Kevin erlebt in New York ein aufregendes Abenteuer und muss diverse Probleme des Erwachsenwerdens bewältigen. Auf der Suche nach der geheimnisvollen Cathy kommt er Drogenhändlern auf die Spur und zeigt Zivilcourage - eine spannende landeskundliche Lektüre, die zahlreiche Sprechanlässe bietet. In der Unterrichtsreihe werden die Schüler schrittweise an die Lektüre einer längeren Ganzschrift herangeführt. Der gezielte Einsatz von Schaubildern (graphic organiser) unterstützt das Textverständnis.
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Welcome to the tourist information centre!
Statue of Liberty, Times Square, Central Park und Empire State Building - die Stadt New York mit ihren zahlreichen, berühmten Sehenswürdigkeiten ist eines der beliebtesten Reiseziele der Deutschen für Städtereisen. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler anhand eines Musterdialogs und übersichtlichen Info-Texten alles, was sie brauchen um New-York-Reisende fachkundig beraten zu können. Dabei trainieren sie ihr Hörverstehen und ihre Lesekompetenz. Abschließend schlüpfen sie in die Rolle eines Praktikanten in einer New Yorker Touristeninformation und stellen ihre Beratungskompetenz unter Beweis.
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Englisch an Stationen England, USA, Australien
Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen ermöglicht selbstständiges Lernen trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen. Gezielt können Sie mit Ihrer Klasse England, die USA und Australien kennenlernen und dabei die Englischkenntnisse Ihrer Schüler trainieren und festigen - und das ohne großen Aufwand für Sie! Die Kinder bestimmen ihr eigenes Arbeitstempo und die Reihenfolge der Stationen. Beim Basteln, Spielen, Zeichnen und Rätseln nutzen sie unterschiedliche Lernkanäle und verankern so Wissen sicher und nachhaltig. Damit wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler an den englischsprachigen Ländern und Erfolgserlebnisse und Spaß am Fach Englisch sind garantiert! Die Themen: - England - USA - Australien Der Band enthält: - 15 Stationen pro Themenbereich - insgesamt 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Gesamtwerk
Songs
Wie lassen sich Songs gewinnbringend im Englischunterricht einsetzen? Im Themenheft SONGS zeigen sechs Unterrichtsideen, wie musikalische und textliche Aspekte für thematische Einstiege oder Ausklänge, zur Schulung des Hörverstehens oder auch für gezielte Wortschatzarbeit genutzt werden können. Ausgehend vom Videoclip zum Song Fruit Salad erweitern die Schüler in Klasse 5/6 ihren Wortschatz und produzieren eine eigene Kochshow. Der Song The 3 R's motiviert die Lernenden in Sachen Umweltschutz kreativ und verantwortungsbewusst aktiv zu werden.New York ist eine faszinierende Metropole, deren Vielseitigkeit im Song Empire State of Mind Ausdruck findet. Schüler in Klasse 7/8 greifen den Wortschatz auf und gestalten online wordles. Der Song Happy teilt Glücksgefühle mit den Zuhörern. Die Schüler entwickeln Dialoge zum Thema happiness, die sie online in Trickfilme umsetzen.In Klasse 9/10 stellt der Song Black and White America das Thema Rassismus zur Diskussion. In Verbindung mit dem Red Hand Day bietet der Song I Want Love einen für Schüler relevanten Anlass, sich mit der Situation von Kindersoldaten und dem Thema Kinderrechte auseinander zu setzen. Das Materialpaket zum Themenheft enthält: 8 flash cards – different fruits (DIN-A4) Materialheft mit 46 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen Das Materialpaket zum Themenheft enthält: 8 flash cards – different fruits (DIN-A4)Materialheft mit 46 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
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My Perfect Day in New York
Wie läuft eine mündliche Prüfung in Englisch ab? Worauf müssen Sie achten? Und welches Material bietet sich an? Die Einheit liefert Ihnen ein "Rundum-Paket" zum Thema "New York" mit direkt einsetzbaren Prüfungsmaterialien, Checklisten und hilfreichen Tipps für die Organisation.
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Teaching English with Films
Films are popular with learners and teachers, and they can promote a lot of competences, yet they still lead a Cinderella existence in the foreign language classroom. This volume tries to overcome this contradiction by providing the teacher with theoretical and methodological background knowledge as well as concrete lesson plans. After an introduction to Film-based Language Learning, the major genres are discussed, among others music videos, sketches, commercials, sitcoms, movies and young learners’ films. This reader-friendly introduction to an emerging field of study is written for university students (and their lecturers), teachers, and everybody interested in making films a rewarding resource in foreign language classrooms.
Gesamtwerk
Lernorte
Englisch lernt man nicht nur in der Schule, sondern an vielen anderen Orten in der Lebenswelt: Das kann ein Museum sein oder ein Kino mit den englischen Originalversionen der Filme, aber auch die Partnerschule im Ausland, das berufliche Umfeld während des Betriebspraktikum oder sogar der Alltag im eigenen Wohnort. Wenn man diese Orte nicht persönlich aufsuchen kann, bringt einen das Internet in Kontakt mit englischsprachigen Kommunikationspartnern. Das Klassenzimmer hat die Aufgabe, diese Lernerfahrungen zu organisieren, zu begleiten und so zu vernetzen, dass das Lernen vor und hinter dem Schultor voneinander profitieren. Aus dem Inhalt Ein (virtuelles) Interview führen Using iPods for creative writing in the museum Amerikanische Kultur am eigenen Wohnort erkunden Filme im Kino erleben Beim Schüleraustausch interkulturelle Kompetenzen erwerben Fremdsprachliche Kompetenzen am Lernort Berufspraktikum erwerben Sich per Skype mit einem Autor über sein Werk austauschen Und als Extra: JFK Special Anlässlich des 50. Jahrestags seiner Ermordung 8 Arbeitsblätter zu Politik, Leben und historischer Leistung John F. Kennedys
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Mohsin Hamids „The Reluctant Fundamentalist“ – Eine kompetenzorientierte Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II
Ein Stipendium für Princeton, ein hoch bezahlter Job in einer Unternehmensberatung und eine Freundin aus Manhattans High Society – die Lebensgeschichte des Pakistani Changez klingt auf den ersten Blick wie ein Paradebeispiel für den American Dream. Doch wie wird aus einem jungen Mann, der es bis an die Spitze der amerikanischen Gesellschaft geschafft hat, ein reluctant fundamentalist? Das zumindest suggeriert der Titel. Aber welcher Figur des Romans ist dieser Begriff zuzuschreiben? Und gibt es eine Antwort? Hamids Roman bietet Ihren Schülern vielfältige Möglichkeiten, das eigene Weltbild zu hinterfragen und sich über Vorurteile und Stereotypen bewusst zu werden. So spielen Themen wie Immigration, die USA nach dem 11. September, Fundamentalismus sowie das Selbstund Fremdbild von Menschen des christlichen und muslimischen Kulturkreises eine Rolle.
Gesamtwerk
Hören
Authentische Texte, die sinnvoll zur Schulung des Hörverstehens genutzt werden können, sind oft schwierig zu finden. Dieses Heft bietet Vorschläge zu einer Bandbreite an Hörtexten und der Informationsentnahme durch gezielte Anwendung verschiedener Hörstrategien. Es werden ein Song, ein Hörspiel, ein Radiospot, ein Hörbuch, ein Interview und Videos päsentiert und Vorschläge zur Förderung der audio literacy der Schüler gemacht – durch kreatives Interpretieren von Geräuschen, die Arbeit mit Instrumentalmusik oder die visuelle Umsetzung von Gehörtem. Aufgrund eines technischen Fehlers kann das Video "Ethiopia" von der CD-ROM leider nur ohne Ton abgespielt werden. Um Ihren Schüler das Video mit Ton zur Verfügung zu stellen, speichern Sie bitte, wie im Heft auf Seite 39 beschrieben, den gesamten Ordner "A Right to Education" von der CD-ROM auf Ihrer Festplatte ab. Nun laden Sie bitte das Video "Ethiopia_Mulu_Melka" herunter (Rechtsklick auf den Link und über den Punkt "Ziel Speichern unter") und speichern es im Ordner: "A Right to Education" -> Videos_Sounds -> unter dem Namen Ethiopia_Mulu_Melka.Wichtig ist, dass Sie das ursprüngliche Video ersetzen – bei der Frage "Eine Datei mit diesem Namen existiert bereits. Möchten Sie die vorhandene Datei ersetzen?" also unbedingt auf "Ja" klicken, da sonst der Link aus dem Arbeitsblatt nicht funktioniert.Jetzt können Sie den Ordner "A Right to Education" von der Festplatte wie im Heft beschrieben auf die Schülerrechner kopieren.Es tut uns Leid, Ihnen diese Umstände machen zu müssen, aber wie sagt Osgood Fielding am Ende von "Some like it Hot" so schön? Nobody’s perfect! Das Materialpaket zum Themenheft Hören enthält: eine Audio-CD mit Geräuschen, klassischer Musik, einem Song, Ausschnitten aus einem Hörbuch, einem Radiospot und einem Interview eine CD-ROM mit digitaler Lernumgebung, einem kompletten Hörspiel und kurzen Videodokumentationen 8 Methodenkarten mit Anregungen für Übungen zum Hörverstehen ein Kopiervorlagenheft mit zusätzlichen Arbeitsblättern, 23 Seiten Aufgrund eines technischen Fehlers kann das Video "Ethiopia" von der CD-ROM leider nur ohne Ton abgespielt werden. Um Ihren Schüler das Video mit Ton zur Verfügung zu stellen, speichern Sie bitte, wie im Heft auf Seite 39 beschrieben, den gesamten Ordner "A Right to Education" von der CD-ROM auf Ihrer Festplatte ab. Nun laden Sie bitte das Video "Ethiopia_Mulu_Melka" herunter (Rechtsklick auf den Link und über den Punkt "Ziel Speichern unter") und speichern es im Ordner: "A Right to Education" -> Videos_Sounds -> unter dem Namen Ethiopia_Mulu_Melka.Wichtig ist, dass Sie das ursprüngliche Video ersetzen – bei der Frage "Eine Datei mit diesem Namen existiert bereits. Möchten Sie die vorhandene Datei ersetzen?" also unbedingt auf "Ja" klicken, da sonst der Link aus dem Arbeitsblatt nicht funktioniert.Jetzt können Sie den Ordner "A Right to Education" von der Festplatte wie im Heft beschrieben auf die Schülerrechner kopieren.Es tut uns Leid, Ihnen diese Umstände machen zu müssen, aber wie sagt Osgood Fielding am Ende von "Some like it Hot" so schön? Nobody's perfect!
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Die Europäische Kommission
REPORTAGE: Über 2000 Menschen arbeiten in der EU-Kommission in Brüssel. Drei davon werden in ihrem beruflichen Alltag begleitet: eine EU-Kommissarin, eine Dolmetscherin und eine Mitarbeiterin aus der Abteilung Protokoll. ERKLÄRFILME: Was macht die EU-Kommission; Aufgaben der EU-Kommission; Auswirkungen der EU-Regelung auf Deutschland. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Blog-Projekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Gesamtwerk
Having a poster session – Sinnentnehmendes Lesen an Texten über US-amerikanische Städte und Nationalparks üben (Klasse 8)
Texte zu bearbeiten und zu verstehen fällt vielen Schülerinnen und Schülern schwer. In dieser Unterrichtsreihe lernen sie, Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden und sich effizient Notizen zu einem Text zu machen, die später zur weiteren Bearbeitung von Aufgaben genutzt werden können. Thematisch beschäftigen sich die Texte mit Städten und Nationalparks der USA.
Gesamtwerk
New York City Marathon
New York City Marathon
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Bilingualer Unterricht
Vermitteln Sie Ihren Schülern das notwendige Wissen und Können, mit dem Sie ihnen einen Zugang zu globalen Diskursen in Wissenschaft, Politik und Gesellschaft ermöglichen. Nutzen Sie die vielfältigen Anregungen, wie integriertes Sprach- und Sachfachlernen in der Fremdsprache aussehen und methodisch gestaltet werden könnte.
Die Unterrichtsideen:
Bilingualer Kunstunterricht
Spirituals im bilingualen Religionsunterricht
Das Thema AIDS im bilingualen Biologieunterricht
Die deutsche Wiedervereinigung im bilingualen Geschichtsunterricht
Die Doppelhelix im bilingualen Chemieunterricht
Die britische Perspektive im bilingualen Geschichtsunterricht
Chronological Sequencing ? Eine Methode zum integrierten Sach-Sprachlernen.
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