Unterrichtsmaterialien Englisch: Rezension
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17 Materialien
Einheit
Integration von Literatur und SprachfertigkeitEinleitung; Ausgangspunkte eines sprachorientierten Ansatzes; Lesefertigkeit und Literatur; Hörverstehen und Literatur; Sprech-/Gesprächsfertigkeit und Literatur; Schreibfertigkeiten und Literatur; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Alltagssprache
1-13. Klasse
Grundschule
44 SeitenAlltagssprache1-13. KlasseGrundschule44 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Filmdidaktische AnsätzeEinführung; Ziele eines filmdidaktischen Ansatzes; Lerninhalte: Bausteine für einen Lernweg Film; Strukturierung der Lerninhalte: Fokus auf Film; Vermittlung: Wege der filmdidaktischen Arbeit; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Ausgehen1-13. KlasseGrundschule22 SeitenAusgehen1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Interkulturelle AnsätzeEinleitung; Ziele eines interkulturellen Ansatzes; Auswahl der Lerninhalte: Bestandteile des interkulturellen Unterrichts; Strukturierung der Lerninhalte: Schwerpunkte im interkulturellen Unterricht; Vermittlung: Möglichkeiten für den interkulturellen Unterricht; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Alltagssprache1-13. KlasseGrundschule32 SeitenAlltagssprache1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Methoden der LiteraturvermittlungTypen der Textarbeit: rationale Textanalyse und kreative Zugangsformen, Prozessorientierter Literaturunterricht: pre-, while- und post-reading activities, Die Arbeit mit lyrischen Texten, Die Arbeit mit dramatischen Texten, Die Arbeit mit narrativen Texten, Die Arbeit mit Literatur in anderen Medien I: Film, Die Arbeit mit Literatur in anderen Medien II: Hörspiel
Anregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe238 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe238 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Reading and writingIn dem Material werden unterschiedliche Unterrichtseinheiten oder Stunden zur Gestaltung von Unterricht vorgestellt. Diese fokussieren sich auf die Lese- und Schreibkompetenz bei SchülerInnen. Die Einheiten sind unterschiedlich lang und sind jeweils für unterschiedliche Klassenstufen anwendbar. So werden folgende Themen angeboten:
- Lesetagebuch mit Twitter® führen;
- Mit webbasierten Texteditoren kollaborativ schreiben;
- Fact Checking: Textverständnis mit Kahoot! überprüfen;
- Weblogs zur Dokumentation einer Klassenfahrt nutzen;
- Mit Online-Bildersammlungen einen Comic gestalten;
- Book reviews als authentische Meinungsäußerung im Unterricht nutzen;
- Poesie mit modernen Medien gestalten
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe14 Seiten
Einheit
MaterialienDouglas Stewart: The Silkworms (1957); Bruce Dawe: Homecoming (1968); William Blake: The Tiger (1794); Definition „Adoleszenzliteratur“; Interview mit dem Autor I; Interview mit dem Autor II; Rezension zum Buch; Lexikonartikel über „Traum“; Lexikonartikel über „Traumata“ und „Traumatische Neurosen“; Die „Theodizee“-Frage; Der Lebenszyklus des Maulbeerspinners; Das Labyrinth als literarisches Motiv
Rezension9-13. KlasseGymnasium26 SeitenRezension9-13. KlasseGymnasium26 Seiten
Einheit
Work Faster, Kid! - Ein Computerspiel zum Thema Kinderarbeit rezensierenJeder, der eine Jeans, ein T-Shirt oder einen trendigen Sportschuh kauft, ist als Konsument Teil einer globalen Wirtschaft. Deren Schattenseiten zeigen sich dort wo die Mode hergestellt wird: Häufig sind es Kinder, die in den Fabriken arbeiten. In der Online-Simulation Sweatshop nehmen die Lernenden die Rollen der Arbeiter und des Fabrikbesitzers ein. In einer Spielerezension setzen sie sich mit diesen Arbeitskontexten und deren Darstellung im Computerspiel auseinander.
Rezension5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenRezension5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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