Unterrichtsmaterialien Englisch: Past Continuous
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TheoryBuilding Our Identity: Education and School to Face Uncertainty; Nation: a Natural Fact or a Cultural Idea?; Education and Globality: Rethinking the Nation from a Paideutic Perspective; Future Scenarios in Italy in the Third Millennium
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Tasks: ProcessDeveloping a TSLL Framework; Illustrating the TSLL Framework; Task Complexity; Teacher Role in TSLL; Learner Role in TSLL
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Tasks: ContentDeveloping Intercultural Communicative Competences (ICC); Integrating Skills: Different levels, scopes, demands and support; The Subskills of Lexico-Grammar and Focus on Form (FoF); Assessing Competences
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Part 2: Learners and teachers in the context of digitizationSuccessful learners; Being a better teacher; Teacher education in the digital age
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Bedingungssätze / Past tenses / RelativsätzeIf I: Realer Bedingungssatz; If II: Irrealer Bedingungssatz; Past continuous; Past continuous und simple past; Past perfect; Notwendige Relativsätze mit und ohne Pronomen: that, who, which, where
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The haunting continues … - Eine story bible für eine Fortsetzung der TV-Serie The Haunting of Hill House konzipierenAuf Bly Manor geht es nicht mit rechten Dingen zu: Das Haus ächzt, schemenhafte Gesichter zeigen sich am Fenster – aktuelle Horrorfilme wie die TV-Serie The Haunting of Hill House arbeiten statt mit Blutrausch mit subtilem, psychologischem Horror. In einer story bible konzipieren die Lernenden eine Fortsetzung der Serie mit diesen Stilmitteln. Dazu nutzen sie Erzählstoff aus der gothic novel The Turn of the Screw, eine vielfach adaptierte Geistergeschichte von Henry James.
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The African continent and its stories: recognising stereotypesM1 What do you know about Africa?; M2 The danger of a single story
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