Unterrichtsmaterialien Landeskunde: Ganze Werke
79 MaterialienIn über 79 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Englisch
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Gesamtwerk
The death of Queen Elizabeth II: The end of an era
Nur kurze Zeit nach ihrem 70-jährigen Jubiläum starb Elizabeth II. Das britische Volk trauert um seine Königin, wie das Meer an Blumen am Buckingham Palast zeigen. Im Ausland gibt es aber auch negative Kommentare, besonders in einigen Commonwealth-Staaten, die ihre Unabhängigkeit anstreben und Reparationen für die Ausbeutung und den Rassismus während der Kolonisation verlangen. Der Tod der Queen kommt in politisch schwierigen Zeiten: gerade tritt eine neue Premierministerin ihren Dienst an, der Brexit bereitet weiterhin Probleme, die Inflation, der Klimawandel und die Energiekrise aufgrund des Ukrainekrieges bereiten Sorgen.
Gesamtwerk
Thanksgiving – be thankful
Das vorliegende Material befasst sich mit dem Thema "Thanksgiving", also einer Form desErntedankfestes, wie es hauptsächlich in Kanada und in den USA gefeiert wird. Symbolisch stehtThanksgiving für das Ende des Herbstes und den Beginn des Winters. Gefeiert wird am viertenDonnerstag im November (USA) beziehungsweise am zweiten Montag im Oktober (Kanada).Traditionellerweise wird an Thanksgiving ein üppiges Festmahl, bestehend aus einem Truthahn,verschiedenen Kuchen und leckeren Desserts, serviert. Statt Truthahn zu servieren, greifen vieleheutzutage aber auch auf vegetarische Alternativen zurück. Das Material ist für den Englischunterrichtder Klassen 4 bis 6 konzipiert. Hier wird British English verwendet (z. B. "colour" statt "color").
Gesamtwerk
Praxis Planung Englischunterricht
Zahlreiche Unterrichtsmodelle für jeden Kompetenzbereich. Der Band beschreibt anhand zahlreicher Aufgabenbeispiele, wie eine moderner Englischunterricht geplant werden kann, welche Aktivierungsformen sinnvoll sind und welche Strukturierungsformen von Englischstunden sich hieraus ergeben. Mit systematischer Darstellung von Übungen und Aufgaben, Modellstunden und Analysehinweisen für jeden Kompetenzbereich im Englischunterricht.
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Gesamtwerk
Mentoringgespräche über Englischunterricht
Wie sprechen Praktikant*innen und ihre schulischen Mentor*innen gemeinsam über Englischunterricht? Welche Wissensbestände bringen sie in Mentoringgespräche ein? Und wie setzen sie diese zu denen der anderen Gesprächsteilnehmer*innen in Relation? Diesen Fragen geht die rekonstruktive Studie auf der Basis von 26 audiographierten Vor- und Nachbesprechungen von Englischunterricht nach. Sie generiert erstmals Erkenntnisse bezüglich fremdsprachendidaktischer Professionalisierungsprozesse Studierender in Mentoringgesprächen in der zweiphasigen Lehrer*innenbildung in Deutschland. Es werden vier Typen von Mentoringgesprächen über Englischunterricht rekonstruiert, anhand derer professionalisierungsförderliche sowie -hinderliche Praktiken diskutiert werden. Dabei erweist sich letztlich die Frage als zentral, ob Normen als verhandelbar oder als feststehend konzeptualisiert werden.
Gesamtwerk
LRS im Englischunterricht
„Braser, görl, teibel“: Mussten Sie einen Moment überlegen, was das bedeuten könnte? Dann geht es Ihnen wie den vielen Lernenden mit LRS, die im Laufe ihrer Schullaufbahn eine Menge Herausforderungen meistern müssen. Eine riesige Hürde ist dabei das Erlernen der Fremdsprache Englisch. Das liegt nicht nur an den Lernschwierigkeiten der betroffenen Schülerinnen und Schüler, sondern insbesondere an den strukturellen Rahmenbedingungen: Übervolle Lehrpläne und ein rasantes Unterrichtstempo speziell zu Beginn der Sekundarstufe I lassen LRS-Lernende (und so manche Lehrkraft) verzweifeln. In diesem Band erfahren Sie, was es mit LRS bzw. Legasthenie eigentlich auf sich hat, warum es gerade die englische Sprache LRS-Betroffenen so schwer macht und vor allem, wie Sie trotz aller Schwierigkeiten Ihre LRS-Schülerinnen und -Schülern konkret unterstützen können. Die Kopiervorlagen, die Sie sich gratis herunterladen können, helfen Ihnen ebenfalls dabei. Inhaltliche Schwerpunkte: LRS vs. Legasthenie; Zusammenhänge zwischen LRS und Fremdsprachenerwerb; die Perspektive von Betroffenen kennenlernen und besser verstehen; Fördermöglichkeiten von der Grundschule bis in die Sekundarstufe; Informationen zur Leistungsmessung mit den Schwerpunkten; Nachteilsausgleich und Notenschutz.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innen Professionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen? Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug von Mehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie gehen Englischlehrer*innen mit fremdsprachendidaktischen Normen um? Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Interviewstudie untersucht das implizite, handlungsleitende Wissen von Englischlehrer*innen im Umgang mit Mehrsprachigkeit. Dabei wird – trotz eigener biografischer Erfahrungen der Lehrpersonen – deutlich, dass dem Einbezug von sprachlichen Fähigkeiten der Schüler*innen (institutionelle) Normen im Wege stehen, wie z.B. die in dieser Studie rekonstruierte Korrektheitsnorm. Die Positionierung zur Norm sowie der Umgang mit Korrektheit verdeutlicht das Spannungsverhältnis zwischen Norm und Habitus, in welchem sich die Lehrpersonen befinden. Dieses Spannungsverhältnis wird aus professionstheoretischer sowie praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive beleuchtet und diskutiert.
Gesamtwerk
Lesespurgeschichten Englisch
Ob magische Zauberschule, schottische Highlands oder Fußballstadion: Mit diesen Materialien geht Ihre Klasse auf spannende Lese-Entdeckungsreisen und trainiert gleichzeitig Schritt für Schritt das sinnentnehmende Lesen und den englischen Wortschatz – mit farbigen Illustrationen!
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Wirtschaftsenglisch für den Berufseinstieg
Englisch ist aus der Berufswelt nicht wegzudenken. Das kompakte Buch hilft dabei, sich optimal auf die Herausforderungen des beruflichen Alltags vorzubereiten. Es vermittelt prägnant das notwendige sprachliche Know-how für den Berufseinstieg – mit Beispieldialogen, Wortschatzlisten und Übungen. Konkret behandelt es u.a. das Knüpfen von Kontakten, Telefonate, E-Mails, Bewerbungsschreiben, das Moderieren von Meetings sowie das Verhandeln und Präsentieren in englischer Sprache. Interkulturelle Tipps, die die Kommunikation im Vereinigten Königreich, den USA und dem Rest der Welt auf Englisch erleichtern, runden das Buch ab.
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Welcome to Ireland
Irland, die "Grüne Insel", ist voller faszinierender Orte und eindrucksvoller Landschaften, die jedoch von vielen Schülerinnen und Schülern noch unentdeckt sind! Auch das Phänomen der irischen Einwanderung in die USA wird selten ausführlich im Unterricht thematisiert. Erarbeiten Sie mit Ihren Lernenden auf spannende und kreative Art und Weise mithilfe von Lapbooks verschiedenste, von den Schülerinnen und Schülern selbst ausgewählte Themenschwerpunkte. Welcome to Ireland!
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Multicultural UK: From discrimination to community feeling
Multikulturelles Leben ist Teil der britischen Identität. Mit Sachtexten, Gedichten und Kurzvideos vertiefen die Lernenden ihr landeskundliches Wissen zu Tradition und Wandel im Vereinigten Königreich, um aktuelle Entwicklungen besser zu verstehen: eine Gesellschaft, deren Windrush- Generation politisch diskriminiert wurde, Harry und Meghan, die für Wandel stehen, und Stimmen einzelner Bürger, die sich für Gemeinsamkeit einsetzen - Durch die Einbindung digitaler LearningApps besonders gut für den Distanzunterricht geeignet!
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Regional and social identity in the UK
Diese Reihe gibt den Schülerinnen und Schülern einen kurzen Überblick über die regionalen und sozialen Identitäten im Vereinigten Königreich und Nordirland. Fragen der Identität sind in den letzten Jahren durch eine Verlagerung politischer Kompetenzen von den Houses of Parliament in London an gewählte Vertretungen in Schottland, Nordirland und Wales in den Vordergrund gerückt. Daneben spielen weitere Faktoren eine Schlüsselrolle, um Identitäten zu verstehen. Das übergeordnete Ziel der Einheit sind interkulturelle Kompetenzen, mit denen die Lernenden die Diskussionen infolge des Brexit besser einordnen können. Des Weiteren trainieren die Schülerinnen und Schüler insbesondere ihr Leseverständnis sowie ihr Hör-/Sehverstehen.
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Ireland
Irland bietet jedem, ob alt oder jung, natur- oder kulturinteressiert, vielfältige attraktive Angebote für eine erlebnisreiche Reise. Mit dieser Ausgabe entdecken die Schülerinnen und Schüler die grüne Insel auf ihre ganz eigene Art und Weise und lernen die irische Kultur und Sprache auf kreative, spannende und erlebnisreiche Weise kennen. Ganz von selbst festigen die Kinder so ihre Hör- und Sprechkompetenz sowie ihre interkulturellen Fähigkeiten. Vielleichterweitern sie sogar ihren Wortschatz um ein bisschen Gälisch. Die Schülerinnen und Schüler werden durch die vielfältigen Angebote des Heftes in ein spannendes Land entführt. Sie lernen einige Mythen und besondere Feste, wie den Saint Patrick’s Day, kennen, sie backen ein typisches Brot, das barmbrack und gestalten das bekannteste Symbol Irlands, den shamrock. Und was wäre eine Irland Reise ohne ein irisches Volkslied wie The Rattlin‘ Bog, das sich die Kinder singend selbst erarbeiten können. Die Angebote des Heftes bieten viele kulturelle Ideen, die mit etwas scaffolding für den individuellen Einsatz im Homeschooling oder Hybridunterricht genutzt werden können. Aus dem Inhalt: Irland im Klassenzimmer entdecken; The Rattlin‘ Bog: Interkulturelles Lernen mit irischer Musik; Saint Patrick’s Day: Ein Klassenfest zum irischen Festtag; Barmbrack als Halloweentradition kennenlernen; Ein Irland-Lapbook als Präsentationsfläche individuell bedeutsamer Lerninhalte.
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How to build a nation
Das Konzept der Nation war im 19. Jahrhundert eine der maßgeblichen Grundlagen für die neue Ordnung, die in Europa nach 1789 geschaffen wurde. Die Idee, dass die (männlichen) Bürger eines Staates den Staat bilden und nicht etwa ein Monarch, setzte sich damals in Europa langsam flächendeckend durch. Zunächst wirkte die Nationalisierung der Staaten wie ein Schub für Zusammengehörigkeitsgefühl und Demokratisierung. Diese Reihe hat dabei die erste Phase der Nationsbildung zum Gegenstand. Anhand der Beispiele Frankreich, Polen und Deutsches Reich wird erläutert, wie in Europa die Nationalstaatsbildung ablief.
Gesamtwerk
Englisch lernen in der Grundschule
Dieses Buch bietet eine fundierte Zusammenschau auf die vielfältigen Aspekte und Themenbereiche der Englischdidaktik und ihrer Methodik in der Grundschule. Es zeigt einen Weg zu grundschulgemäßem, lebendigem, gleichzeitig aber auch sinnvollem und effizientem Englischunterricht für die Zielgruppe – den Englisch lernenden Grundschulkindern. Zusätzlich zu Einführung und Nachschlagemöglichkeiten bietet der Band Angebote zur Fort- und Weiterbildung und regt zur kritischen Reflexion eigener Erfahrungen aus Studium und Schule, aus Hospitationen und Praktika an. Der Band wendet sich an Studierende für das Lehramt an Grundschulen (insbesondere vor den Examina und Abschlussprüfungen), an Grundschullehrkräfte und an Lehrkräfte der Eingangsklassen weiterführender Schulen.
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Gamification
Das Magazin berichtet über Lern- und Motivationseffekte bei Videospielen, praxiserprobte Vorschläge für den Fremdsprachenunterricht, ein Einsatzszenario für MINT-Lehrkräfte rund um das Thema Tablet-Wärmebildkameras sowie Tipps zu Apps für den Unterricht. Es wird diskutiert, welches Betriebssystem für den Schuleinsatz am sinnvollsten ist und ob SuS programmieren lernen sollten. Zusätzlich präsentieren Medienpädagogen Beispiele, wie Podcasts und YouTube im Unterricht eingesetzt werden können.
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