Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 7
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Einheit
InformationWie sieht wohl die Zukunft aus, in die Schülerinnen und Schüler hineinwachsen? Im Moment scheint alles Krise zu sein! Häufig nutzt Englischunterricht Texte zum Thema Utopia & Dystopia, um visions of the future davon abzuleiten und über die Welt von morgen zu sprechen. Doch doom & gloom hilft nicht weiter: Diese Ausgabe von Unterricht Englisch hat sich ein positives mindset verordnet – ohne dabei naiv zu sein. Denn nur Tatkraft und Optimismus machen handlungsfähig. Erfahren Sie, wie sie anhand von Dokumentarfilmen zum Klimawandel, Bilderbüchern über Rassismus und Diskriminierung, Videos, Fallstudien und Sachtexten über Kinderarmut in Großbritannien, politischen Reden zum Thema Europa, der neuen Kurzgeschichten-Gattung Solarpunk oder in einer Zukunftswerkstatt mit Ihren Schülerinnen positive Zukunftsvisionen erarbeiten. Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien (languages of hope and advocacy) aus.
Klimawandel
5-13. Klasse
Sekundarstufe
1 SeiteKlimawandel5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Languages of hope and advocacyAlles Krise: Krieg, Klimawandel & Co werden im Englischunterricht häufig problemorientiert in Zusammenhang mit BNE oder dystopischen Texten verhandelt. Dieses Problembewusstsein ist Voraussetzung für Wandel. Doch wie ließe sich – positiv gewendet – eine gerechtere und nachhaltige Zukunft gestalten? Dafür bedarf es eines Umdenkens (goals thinking) und eines positiven mindset. Und natürlich einer hoffnungsvollen Sprache (language of hope) und Mut zur Fürsprache (language of advocacy). Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien – und mit Ideen für mögliche Lösungen.
Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenKlimawandel5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
EinführungWie sieht wohl die Zukunft aus, in die Schülerinnen und Schüler hineinwachsen? Im Moment scheint alles Krise zu sein! Häufig nutzt Englischunterricht Texte zum Thema Utopia & Dystopia, um visions of the future davon abzuleiten und über die Welt von morgen zu sprechen. Doch doom & gloom hilft nicht weiter: Diese Ausgabe von Unterricht Englisch hat sich ein positives mindset verordnet – ohne dabei naiv zu sein. Denn nur Tatkraft und Optimismus machen handlungsfähig. Erfahren Sie, wie sie anhand von Dokumentarfilmen zum Klimawandel, Bilderbüchern über Rassismus und Diskriminierung, Videos, Fallstudien und Sachtexten über Kinderarmut in Großbritannien, politischen Reden zum Thema Europa, der neuen Kurzgeschichten-Gattung Solarpunk oder in einer Zukunftswerkstatt mit Ihren Schülerinnen positive Zukunftsvisionen erarbeiten. Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien (languages of hope and advocacy) aus.
Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKlimawandel5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Places to liveWie wir wohnen prägt, wer wir sind und wie wir im eigenen Lebensumfeld oder in globalen Kontexten zusammenleben. Die damit verbundenen Fragen, wenn unterschiedliche Interessen an der Raumnutzung aufeinandertreffen oder uns der Klimawandel vor neue Herausforderungen stellt, werden auch im Klassenzimmer ausgehandelt. Wir stellen geeignete methodische Herangehensweisen und Aufgabenformate zur handlungsorientierten Bearbeitung des Themas vor.
Klimawandel5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenKlimawandel5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Never too small to make a differenceKaum eine globale Herausforderung des 21. Jahrhunderts besorgt Jugendliche so stark wie der Klimawandel. Die Bewegung Fridays for Future, personifiziert durch ihre Gründerin Greta Thunberg, hat den internationalen Diskurs über dieses Thema angestoßen und die Politik unter Druck gesetzt. Hier beschäftigen sich die Schüler:innen mit ihrer Vorbildrolle und erstellen eine Sketchnote mit Wissen über sie und den Klimawandel.
Englisch7-8. KlasseSekundarstufe7 SeitenEnglisch7-8. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Trash or treasure? - Wissen zu Abfall und seiner Aufwertung erarbeitenDie SuS erarbeiten zunächst Wissen über die verschiedenen Arten von Müll, beziehen es anschließend auf ihre eigene Erfahrungswelt „Schule“ und entwickeln kreative Lösungen in Form eines UpcyclingProjekts für die Weiterverwendung von zunächst scheinbar wertlos Gewordenem. Ziel ist, eine Persönlichkeitsentwicklung der SuS zu erreichen, indem sie sich konstruktiv mit ihrer Umwelt auseinandersetzen.
Umweltprobleme und ihre Lösungen7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Our Coat of Arms - Eigene Stärken reflektieren und in einem Gruppenwappen visualisierenIn dieser Übung sollen die Stärken positiv verstärkt werden, indem die Lernenden diese visualisieren und in ein Gruppenwappen integrieren. Dies ist relevant, denn wer sich aktiv in eine Gruppe oder Gemeinschaft einbringen möchte, muss sich zunächst seiner Stärken, Schwächen, Vorlieben und Wünsche bewusst werden.
Umweltprobleme und ihre Lösungen6-7. KlasseGesamtschule6 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen6-7. KlasseGesamtschule6 Seiten
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