Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
666 MaterialienIn über 666 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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"Let's celebrate!": US American holidays and traditions
Amerikanische Feste und Traditionen sind tief in der Kulturgeschichte des Landes verankert. Pompöse Paraden, traditionelle Familienfeiern und die multikulturelle Vielfalt sind nur wenige Aspekte, die amerikanische Feste besonders machen. Im ersten Teil der insgesamt zweiteiligen Materialsammlung sind sechs Festlichkeiten enthalten. Dazu gehören Klassiker wie Halloween, Thanksgiving und Weihnachten, kulturspezifische Repräsentationen wie der ""Día de los Muertos"" und der ""National Day of Mourning"" sowie Feiern wie ""New Year’s Eve"".
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Analysing Election Poster (Step-By-Step Guide)
Mit diesem Leitfaden analysieren Lernende Wahlplakate schrittweise anhand konkreter Kriterien. Ideal zur Förderung von Medienkompetenz und politischem Urteilsvermögen im Politikunterricht.
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Election Poster: Definition and Role
Dieses Material führt Lernende in Funktion und Gestaltung von Wahlplakaten ein. Es eignet sich ideal zur Vorbereitung auf die Analyse politischer Kommunikation im Unterricht.
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Print Media Verfassungsviertelstunde (Arbeitsblatt Press Freedom)
Mit diesem Arbeitsblatt setzen sich Lernende mit der Bedeutung von Pressefreiheit in einer Demokratie auseinander. Ideal für den Einstieg in das Thema Medien oder zur Vertiefung im Politikunterricht.
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Fables and Animal Welfare (Verfassungsviertelstunde)
Dieses Material verbindet die Analyse einer Fabel mit der Diskussion über Tierschutz. Lernende üben Textverständnis und reflektieren moralische Fragen im Englischunterricht.
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Language of hope & advocacy
Wie sieht wohl die Zukunft aus, in die Schülerinnen und Schüler hineinwachsen? Im Moment scheint alles Krise zu sein! Häufig nutzt Englischunterricht Texte zum Thema Utopia & Dystopia, um visions of the future davon abzuleiten und über die Welt von morgen zu sprechen. Doch doom & gloom hilft nicht weiter: Diese Ausgabe von Unterricht Englisch hat sich ein positives mindset verordnet – ohne dabei naiv zu sein. Denn nur Tatkraft und Optimismus machen handlungsfähig. Erfahren Sie, wie sie anhand von Dokumentarfilmen zum Klimawandel, Bilderbüchern über Rassismus und Diskriminierung, Videos, Fallstudien und Sachtexten über Kinderarmut in Großbritannien, politischen Reden zum Thema Europa, der neuen Kurzgeschichten-Gattung Solarpunk oder in einer Zukunftswerkstatt mit Ihren Schülerinnen positive Zukunftsvisionen erarbeiten. Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien (languages of hope and advocacy) aus.
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to get - werden und bekommen
Was bedeutet „to get“ und welche Vergangenheitsformen hat das englische Verb? Das erfährst du hier.
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U.S. politics and religion: Evangelicals and the struggle for the American soul
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen anhand der Themen American exceptionalism, LGBTQ, racism, immigration und QAnon die Rolle der Evangelikalen in der amerikanischen Politik. Sie erkennen, dass die Evangelikalen eine einflussreiche, aber keineswegs monolithische religiös-kulturelle Gruppierung sind. Sie ziehen Vergleiche zur Situation anderswo in der Welt.
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Kennenlernen: Get to know me
Mit diesem Steckbrief stellen sich Lernende auf Englisch vor und reflektieren persönliche Interessen. Ideal für den Schulstart, Vertretungsstunden oder zum Einstieg in neue Gruppen.
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Ich-bin-fertig-Karten Englisch Klassen 7-8
Ich-bin-fertig-Rufer sinnvoll, schnell und ohne Aufwand beschäftigen: das Kartenset für Ihren Englischunterricht in den Klassen 7/8. Schüler*innen, die eher fertig werden, verursachen leicht Unruhe. Und eine sinnvolle Aufgabe ist nicht mal eben aus dem Hut gezaubert! Immer nur Zusatzaufgaben aus dem Schulbuch zu nehmen, ist fad und unmotivierend … Was tun? Einen tollen Automatismus bei Ich-bin-fertig-Situationen bietet Ihnen unsere neue Englisch-Kartei. Kein Vorbereiten, kein Kopieren, kein Erklären: Wer fertig ist, geht zum Karteikasten, holt sich leise eine Karte, bearbeitet die Aufgabe und kontrolliert mithilfe der Lösungskarte. Abwechslungsreiche Aufgaben zu den zentralen Lehrplanthemen für das Fach Englisch erwarten Sie und Ihre Klasse. Und automatisch ist weniger Unruhe im Klassenzimmer! Die Themen: discover different places, holiday, public transport and accommodation, adventure and free-time activities, different ways of life, grammar topics. Der Band enthält: 55 Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben, Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout, Lösungen zur Selbstkontrolle. Produktdetails: Zusatzaufgaben Englisch 7/8, Freiarbeit Englisch 7/8, Englisch lernen spielerisch, Englischkarten Klasse 7/8.
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US Presidential Election: Electoral College (US-Wahl)
Dieses Material erklärt das Wahlsystem der USA mit Fokus auf das Electoral College. Lernende setzen sich anschaulich mit einem zentralen Element der US-Präsidentschaftswahl auseinander.
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Kennenlernen: Find Someone Who (Back to school)
Mit diesem klassischen Kennenlernspiel finden Lernende spielerisch Gemeinsamkeiten und kommen miteinander ins Gespräch. Ideal für den Schuljahresbeginn oder neue Lerngruppen im Englischunterricht.
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Englisch Vokabeln
Mit diesen Englisch Vokabeln erweiterst du deinen Wortschatz! Was die wichtigsten Vokabeln sind, erfährst du im Video!
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Language awareness
Sprache ist für Menschen das, was für Fische das Wasser ist: Wir können ohne sie nicht leben, und sie ist immer um uns – häufig, ohne dass wir darüber nachdenken. Doch Spracherwerb erfolgt nicht automatisch und von allein. Und auch dem Sprachgebrauch sollte man Beachtung schenken, um sich situationsangemessen und kultursensibel auszudrücken. Language awareness ist der Schlüssel, um diese Sensibilität auszubilden. Sie kann das Sprachenlernen gezielt unterstützen. In dieser Ausgabe von Unterricht Englisch zeigen wir Ihnen, wie Ihre Schüler:innen ein Bewusstsein für Sprache, Sprachgebrauch und Sprachlernstrategien ausbilden können. Erfahren Sie, wie Ihre Schülerinnen und Schüler mit language awareness Präpositionen und andere sprachliche Mittel systematisch erwerben, Sprach- und Genrewissen für die Texterschließung einer Fabel nutzen, Interkomprehension und Mehrsprachigkeit zur Texterschließung nutzen und Machtstrukturen und Kolonialismus in der Sprache aufdecken.
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Kompetenzaufgaben im Englischunterricht
Komplexe Aufgaben im Fokus. "Kompetenz" ist zu einem der meist gebrauchten Begriffe im Kontext von Schule, Unterricht und Bildung geworden. Wenn man ihn auf sinnvolle Weise unterrichts- und bildungswirksam realisieren möchte, bedarf es nicht nur einer theoretischen, sondern vor allem einer praxisbezogenen Klärung. Dieses Buch führt aus, wie das Ziel der fremdsprachigen Diskursfähigkeit mit Hilfe der komplexen Kompetenzaufgaben zu erreichen ist: Im didaktisch-theoretischen Teil werden die für einen kompetenzorientierten Unterricht relevanten Konzepte entwickelt und dargestellt. Im Praxisteil stellt der Band themenorientierte Unterrichtsbeispiele für alle Stufen vom Beginn der Sekundarstufe I bis zum Abitur vor, die auch die gängigen Arbeitsbereiche des Englischunterrichts abdecken (von den Skills über generische Formen bis hin zur Arbeit mit literarischen und anderen Texten). Unterrichtsvorschläge zeigen, wie Kompetenzen durch komplexe Aufgaben angebahnt und entwickelt werden und wie man das Erreichen der gewünschten Ziele überprüfen und bewerten kann. Zugleich erfahren Sie, aus welchen Elementen, Bausteinen und Unterstützungsangeboten eine komplexe Aufgabe bestehen muss, die von den Lernenden in möglichst großer Selbständigkeit bearbeitet werden soll. Dabei wird auch dem unterschiedlichen Differenzierungsbedarf in heterogenen Lerngruppen Rechnung getragen. Eine eigene Einheit widmet sich speziell den Kompetenzen für die Berufs- und Arbeitswelt. Komplexe Aufgaben sind kein "Sonderfall" des Englischunterrichts! Nicht zuletzt durch Beispiele ihrer Integration in das Lehrwerk wird deutlich, dass die Arbeit mit komplexen Kompetenzaufgaben der Normalfall eines ganzheitlichen, am Ziel der fremdsprachigen Diskursfähigkeit orientierten Unterrichts sein kann.
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