Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
253 MaterialienIn über 253 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Englisch
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Gesamtwerk
Lernposter Englisch - Sprachliche Strukturen
Gerade für den frühen Englischunterricht sind großflächige Merkposter eine wichtige Erinnerungs- und Merkhilfe, die Orientierung schafft. Die pfiffig illustrierten und gestalteten Lernposter zeigen - aufs Wesentliche reduziert - grundlegende sprachliche Strukturen, um elementaren Kommunikationsbedürfnissen am Ende der Klasse gerecht werden zu können. Ganz gleich, ob die Kinder im Unterricht Personen und Gegenstände beschreiben oder die Uhrzeiten benennen möchten - mit einem Blick aufs Poster gelingt das einfach und schnell! Ein weiteres Plus: Auf dem Poster "Around the year" können die Namen der Schüler angepinnt oder mittels kleiner Klammer befestigt werden.
Gesamtwerk
Lernposter Englisch - Wortschatz
Gerade für den frühen Englischunterricht sind großflächige Merkposter eine wichtige Erinnerungs- und Merkhilfe, die Orientierung schafft. Die pfiffig illustrierten und gestalteten Lernposter zeigen - aufs Wesentliche reduziert - grundlegenden Wortschatz und Redemittel zu sechs zentralen Themenfeldern. Ganz gleich, ob die Kinder im Unterricht über ihre Hobbys berichten oder im Supermarkt einkaufen möchten - mit einem Blick aufs Poster gelingt die Kommunikation auf Englisch! Ein weiteres Plus: Lernwörter der Klasse können auf den freien Plätzen auf dem Poster ergänzt werden..
Gesamtwerk
Mentoringgespräche über Englischunterricht
Wie sprechen Praktikant*innen und ihre schulischen Mentor*innen gemeinsam über Englischunterricht? Welche Wissensbestände bringen sie in Mentoringgespräche ein? Und wie setzen sie diese zu denen der anderen Gesprächsteilnehmer*innen in Relation? Diesen Fragen geht die rekonstruktive Studie auf der Basis von 26 audiographierten Vor- und Nachbesprechungen von Englischunterricht nach. Sie generiert erstmals Erkenntnisse bezüglich fremdsprachendidaktischer Professionalisierungsprozesse Studierender in Mentoringgesprächen in der zweiphasigen Lehrer*innenbildung in Deutschland. Es werden vier Typen von Mentoringgesprächen über Englischunterricht rekonstruiert, anhand derer professionalisierungsförderliche sowie -hinderliche Praktiken diskutiert werden. Dabei erweist sich letztlich die Frage als zentral, ob Normen als verhandelbar oder als feststehend konzeptualisiert werden.
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Gesamtwerk
LRS im Englischunterricht
„Braser, görl, teibel“: Mussten Sie einen Moment überlegen, was das bedeuten könnte? Dann geht es Ihnen wie den vielen Lernenden mit LRS, die im Laufe ihrer Schullaufbahn eine Menge Herausforderungen meistern müssen. Eine riesige Hürde ist dabei das Erlernen der Fremdsprache Englisch. Das liegt nicht nur an den Lernschwierigkeiten der betroffenen Schülerinnen und Schüler, sondern insbesondere an den strukturellen Rahmenbedingungen: Übervolle Lehrpläne und ein rasantes Unterrichtstempo speziell zu Beginn der Sekundarstufe I lassen LRS-Lernende (und so manche Lehrkraft) verzweifeln. In diesem Band erfahren Sie, was es mit LRS bzw. Legasthenie eigentlich auf sich hat, warum es gerade die englische Sprache LRS-Betroffenen so schwer macht und vor allem, wie Sie trotz aller Schwierigkeiten Ihre LRS-Schülerinnen und -Schülern konkret unterstützen können. Die Kopiervorlagen, die Sie sich gratis herunterladen können, helfen Ihnen ebenfalls dabei. Inhaltliche Schwerpunkte: LRS vs. Legasthenie; Zusammenhänge zwischen LRS und Fremdsprachenerwerb; die Perspektive von Betroffenen kennenlernen und besser verstehen; Fördermöglichkeiten von der Grundschule bis in die Sekundarstufe; Informationen zur Leistungsmessung mit den Schwerpunkten; Nachteilsausgleich und Notenschutz.
Gesamtwerk
Language Awareness
Der Englischunterricht in der Grundschule sollte ganzheitlich und spielerisch gestaltet sein, keine Frage. Das schließt jedoch einen bewusstmachenden Umgang mit der englischen Sprache nicht aus. Regelmäßigkeiten zu erkennen und zu verstehen kann das Lernen einer Fremdsprache erleichtern. Damit ist nicht Regelwissen gemeint, sondern die Fähigkeit, Muster, aber auch Besonderheiten sprachlicher Phänomene zu entdecken und für den eigenen Sprachgebrauch zu nutzen. Ob in den Bereichen Aussprache, Wortschatz, Grammatik oder Pragmatik – Kinder möchten verstehen, wie die neue Sprache funktioniert. Und das lässt sich im Unterricht gezielt einsetzen. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen vielfältige Möglichkeiten, sich mit Schülerinnen und Schülern mit fremdsprachlichen Phänomenen zu beschäftigen. Mit Zungenbrechern bestimmte Laute erproben, mit einem Spiel Rechtschreibbewusstheit erlangen, anhand eines Bilderbuchs Höflichkeitsformen kennenlernen … auch diese Zugänge sind spielerisch, beinhalten jedoch die Auseinandersetzung mit und Reflexion über sprachliche Phänomene – und bahnen so language awareness an, also den bewussten Umgang mit der englischen Sprache.
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Gesamtwerk
Kleine Hörübungen im Englischunterricht 3/ 4
Erstes Hörverstehen im Englischunterricht: Sie dachten bisher, das Lernen erster Vokabeln und Satzstrukturen sei für den Englischunterricht in der 3. und 4. Klasse nur in herkömmlicher Weise über Sie als Lehrer*in mit Ergänzung durch Schrift und Bild möglich? Weit gefehlt! Mit diesem E-Book bieten Sie Ihren Grundschüler*innen von Beginn des Fremdsprachenlernens an die Möglichkeit, die englische Sprache gut aussprechen und auch verstehen zu können. Übungsblätter zu passenden Audiotracks: Englisch zu lesen und zu schreiben, aber insbesondere auch zu verstehen und wiedergeben zu können, wird im alltäglichen Leben immer wichtiger. Je früher die Schüler*innen entsprechend lernen, Gehörtes in der Fremdsprache zu verstehen, desto selbstverständlicher und einfacher wird es für sie in der Zukunft sein. Mit den Audiotracks und zugehörigen Arbeitsmaterialien dieses E-Books ermöglichen Sie Ihren Schüler*innen einen intensiven und gleichzeitig motivierenden Einstieg in das Lernen der englischen Sprache. Selbstständiges Arbeiten fördern: Sie erhalten die Audiotracks als Downloads. Die Hörbeispiele decken jeweils einen Themenbereich aus dem Lehrplan der Klassen 3 und 4 ab. Zu jedem Hörbeispiel finden Sie bildgestützte Aufgaben und Übungen als Kopiervorlagen. Die Arbeitsanweisungen sind abwechslungsreich gestaltet. Ihre Schüler*innen nummerieren, verbinden und malen, machen sich fast nebenbei mit dem Grundwortschatz der englischen Sprache vertraut und lernen so, spielerisch selbstständig zu arbeiten. Die Themen: My family; At school; Feelings; Animals and pets; Body; Weather; House; Trough the year; Food and drinks; Clothes; Vehicles. Das E-Book enthält: Zahlreiche Kopiervorlagen zu allen wichtigen Lehrplanthemen; passende Audiotracks zu allen Übungsblättern; Lösungen zur Selbstkontrolle. Inhaltliche Schwerpunkte: Hörverstehen; Hörsehverstehen; Übung; Freiarbeit; Grundwissen; Fördern.
Gesamtwerk
Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innen Professionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen? Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug von Mehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie gehen Englischlehrer*innen mit fremdsprachendidaktischen Normen um? Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Interviewstudie untersucht das implizite, handlungsleitende Wissen von Englischlehrer*innen im Umgang mit Mehrsprachigkeit. Dabei wird – trotz eigener biografischer Erfahrungen der Lehrpersonen – deutlich, dass dem Einbezug von sprachlichen Fähigkeiten der Schüler*innen (institutionelle) Normen im Wege stehen, wie z.B. die in dieser Studie rekonstruierte Korrektheitsnorm. Die Positionierung zur Norm sowie der Umgang mit Korrektheit verdeutlicht das Spannungsverhältnis zwischen Norm und Habitus, in welchem sich die Lehrpersonen befinden. Dieses Spannungsverhältnis wird aus professionstheoretischer sowie praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive beleuchtet und diskutiert.
Gesamtwerk
digital unterrichten – Englisch –4/2021
digital unterrichten – Englisch –4/2021
Gesamtwerk
digital unterrichten – Englisch –3/2021
digital unterrichten – Englisch –3/2021
Gesamtwerk
Einfallsreicher Englischunterricht Grundschule
So macht Englischlernen richtig Spaß! Junge Schüler*innen früh für das Lernen einer Fremdsprache zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Denn besonders zum Einstieg ist das Lernen von Vokabeln und Satzstrukturen eine mühsame Angelegenheit für Mädchen und Jungen in der Grundschule. Mit den Materialien dieses Ebooks erhalten Sie eine Vielzahl kreativer Ideen und Methoden, mit denen Sie Ihren Englischunterricht frisch, abwechslungsreich und kreativ gestalten können. Kreative Lehrmethoden für den Englischunterricht: Damit Ihre Grundschüler*innen von Anfang Freude am Erlernen der englischen Sprache entwickeln, ist das praxisnahe und kreative Vermitteln von Lehrplaninhalten besonders entscheidend. Der Band enthält abwechslungsreiche Methoden und Tipps für den Englischunterricht. Kreative Materialien für das Basteln eines eigenen Lapbooks oder handlungsorientierte Aufgaben, Würfel- und Brettspiele helfen bei der aktiven Auseinandersetzung mit der englischen Sprache. Wenig Vorbereitungsaufwand: Neben den komplett aufgearbeiteten Materialien als Kopiervorlage finden Sie zu jeder Methode eine kurze Einführung zum Unterrichtsverlauf und hilfreiche Tipps zur praktischen Umsetzung. So sind Sie im Handumdrehen für kreative Englischstunden gewappnet und fördern ohne großen Zeitaufwand mit Spiel und Spaß das Fremdsprachenlernen. Das Ebook enthält: Einfallsreiche Unterrichtsideen mit kreativen Methoden zur Umsetzung der Lehrplanhinhalte in Ihrem Englischunterricht; komplett aufbereitete kreative Materialien als Kopiervorlagen für wenig Vorbereitungsaufwand. Inhaltliche Schwerpunkte: Fachunterricht; Handlungsorientierung; Fachkompetenz; Methodenkompetenz; Unterrichtsverlauf.
Gesamtwerk
Summer
Summer
Gesamtwerk
digital unterrichten – Englisch –2/2021
digital unterrichten – Englisch –2/2021
Gesamtwerk
digital unterrichten – Englisch –1/2021
digital unterrichten – Englisch –1/2021
Gesamtwerk
Imaginary Worlds
Imaginary Worlds locken die Kinder mit all ihren Facetten an. Das Abtauchen in die fremden Realitäten regt ihre Fantasie an und ermöglicht sprachliches Lernen in kreativer, ganzheitlicher Weise. Diese Ausgabe von Grundschule Englisch bietet Unterrichtsvorschläge, die handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zu Fantasiewelten eröffnen und dabei den fremdsprachigen Kompetenzerwerb in allen Fertigkeiten fördern. Die Schülerinnen und Schüler werden durch die vielfältigen Angebote des Heftes in spannende Welten entführt. Bilderbuchklassiker wie Room on the Broom und If You Give a Mouse a Cookie entführen die Kinder in fremde Welten, die sie sprachproduktiv auf ihre ganz eigene Weise zum Leben erwecken. Das textlose Bilderbuch A Field Trip to the Moon ergänzen die Kinder durch eigene Sprachelemente mithilfe der App Book Creator. Natürlich dürfen auch Superhelden und Märchenfiguren nicht fehlen, die die Lernenden mithilfe von einem Lied A witch on a broomstick, Lernspielen, Logicals und einer szenischen Erarbeitung des Märchens Mother Hulda erleben. Die Angebote des Heftes bieten viele Ideen, die mit etwas scaffolding für den individuellen Einsatz im Homeschooling oder Hybridunterricht genutzt werden können. Aus dem Inhalt: Fantasiewelten mithilfe von Bilderbüchern entdecken und die Sprachkompetenz handlungs- und produktionsorientiert fördern; A witch on a broomstick: Fantasiewelten mit einem Lied erforschen; Sprachverstehen für die Lösung von Logicals und Lernspielen einsetzen; Das Märchen Mother Hulda durch eine eigene Inszenierung zum Leben erwecken; Eine positive Feedbackkultur mithilfe von sprachlichen Mitteln üben.
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Ireland
Irland bietet jedem, ob alt oder jung, natur- oder kulturinteressiert, vielfältige attraktive Angebote für eine erlebnisreiche Reise. Mit dieser Ausgabe entdecken die Schülerinnen und Schüler die grüne Insel auf ihre ganz eigene Art und Weise und lernen die irische Kultur und Sprache auf kreative, spannende und erlebnisreiche Weise kennen. Ganz von selbst festigen die Kinder so ihre Hör- und Sprechkompetenz sowie ihre interkulturellen Fähigkeiten. Vielleichterweitern sie sogar ihren Wortschatz um ein bisschen Gälisch. Die Schülerinnen und Schüler werden durch die vielfältigen Angebote des Heftes in ein spannendes Land entführt. Sie lernen einige Mythen und besondere Feste, wie den Saint Patrick’s Day, kennen, sie backen ein typisches Brot, das barmbrack und gestalten das bekannteste Symbol Irlands, den shamrock. Und was wäre eine Irland Reise ohne ein irisches Volkslied wie The Rattlin‘ Bog, das sich die Kinder singend selbst erarbeiten können. Die Angebote des Heftes bieten viele kulturelle Ideen, die mit etwas scaffolding für den individuellen Einsatz im Homeschooling oder Hybridunterricht genutzt werden können. Aus dem Inhalt: Irland im Klassenzimmer entdecken; The Rattlin‘ Bog: Interkulturelles Lernen mit irischer Musik; Saint Patrick’s Day: Ein Klassenfest zum irischen Festtag; Barmbrack als Halloweentradition kennenlernen; Ein Irland-Lapbook als Präsentationsfläche individuell bedeutsamer Lerninhalte.
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