Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Joe Average's life
Dieser Unterrichtsvorschlag bietet schülerorientierte Übungen zum simple past und present perfect, die durchgängig dreifach differenziert sind. So können die Lernenden ganz individuell auf ihrem Niveau arbeiten. Dies schafft Erfolgserlebnisse und steigert die Motivation. Die unabhängig voneinander einsetzbaren Bausteine führen die Schüler durch das chaotische Leben des Joe Average, der auf der Suche nach einem passenden Job ist. Anhand von grammar files wiederholen sie die Regeln für das simple past und present perfect. Kontextgebundene Einsetzübungen und Zuordnungsaufgaben ermöglichen es, das simple past und present perfect einzeln, aber auch im Vergleich anzuwenden.
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Do you understand? - Hörverstehensstrategien optimieren am Beispiel des Podcast "How I got into college"
Hörverstehen ist die im täglichen Sprachgebrauch am häufigsten verwendete Sprachmodalität. Doch warum ist das Verstehen englischer Hörtexte für die Schüler so schwierig? Die Lernenden müssen den Sprachinput direkt verstehen und sich dabei auf die Wortwahl, die Strukturen und die Sprechgeschwindigkeit der Sprechenden unmittelbar einstellen. Mit unserer Unterrichtseinheit helfen Sie Ihren Schülern dabei, effektive Hörverstehensstrategien zu erwerben und anhand des authentischen Hörmaterials zum Themenbereich "Studying and working in a globalised world" intensiv einzuüben. Hierzu stehen vielfältige abiturrelevante Aufgabenformate zum Global- und Detailverstehen zur Verfügung. Eine Reflexion der erarbeiteten Strategien rundet die Einheit ab.
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Glimpses of the Future in the Series Black Mirror - Fiktive Ideen zu technologischen Zukunftstrends diskutieren
Welche Technologien werden unseren Alltag in der Zukunft stark verändern? Mit welchen Nebenwirkungen ist zu rechnen? Beim Einsatz dieser Unterrichtsreihe zeigen Schüler Symptome zwischen Faszination und Unbehagen, wenn sie wohldosiert in unterschiedliche fiktive Welten der britischen Science-Fiction Serie "Black Mirror" eintauchen. Zu Risiken und Chancen der Zukunftstrends lesen und analysieren die Schüler Zeitungsartikel. Außerdem kommentieren die Lernenden die von ihnen gewünschte zukünftige Mischung aus Fortschritt und Religion-Ethik, indem sie Vor- und Nachteile abwägen.
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Cosmetics and Child Labour - Aspekte der Globalisierung auf der Grundlage eines Zeitungsartikels kompetenzorientiert erschließen
Die Kosmetikindustrie und ihre Schattenseiten: Der Glimmereffekt von Make-up, herbeigeführt durch das Mineral Mica, ist in der Kritik. Das Kinderhilfswerk Terre des Hommes schätzt, dass bis zu 20.000 Kinder, meist illegal und unter prekären Bedingungen, in Indiens Minen arbeiten, um das Glimmermineral zu gewinnen. Anhand vielfältiger Aufgabentypen setzen sich die Lernenden mit dem Problem der Kinderarbeit als Phänomen der Globalisierung auseinander.
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Creative Writing
Creative writing dient häufig als Methode, wenn es im interkulturellen Lernen andere Perspektiven erarbeiten hilft oder im Literaturunterricht den Leseprozess durch Füllen von Leerstellen, Parodieren usw. unterstützen soll. Doch es ist mehr als das: Trotz seines spielerisch-experimentellen Charakters ist es selbstverständlicher Teil der kommunikativen Kompetenz Schreiben. Dabei entstehen literarische Texte, die zwar die für die betreffende Textsorte typischen Gestaltungsmerkmale aufweisen, aber mehr sind als das Ergebnis von „Schreiben nach Rezept“. Mit Texten sind dabei im weiteren Sinne auch Filme, graphic novels und digital stories gemeint. Dieses Heft zeigt, wie geeignete Schreibaufgaben und klar strukturierte Lernprozesse kreatives Schreiben erlernbar machen. So können Lernende überzeugende Texte verfassen und in Schreibwettbewerbe und anderen Formaten veröffentlichen. Aus dem Inhalt: Short stories umschreiben, neu erzählen, selbst erfinden; „Dear diary…“ – Ein Aufgabenklassiker mal ganz; anders Schreibwerkstatt: Wie aufs Papier kommt, was im Kopf ist; Zur graphic novel El Deafo eigene Texte verfassen; In einer digital story die eigene Mediennutzung reflektieren; Ein Skript für einen 3-minute film schreiben.
Verwandte Themen
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Vokabeln zu allen Materialien der 41. Ergänzungslieferung
Veränderbare Vokabelhilfen zu den Materialien der Unterrichtseinheiten der 41. Ergänzungslieferung RAAbits Bilingual Geschichte: "Fight against Slavery? The American Civil War (1861-1865). Ursachen und Verlauf des Amerikanischen Bürgerkriegs nachvollziehen" (Klasse 8); "The Reception of National Socialism from 1933 to the Present. Multiperspektivische Einblicke in den Umgang mit dem Nationalsozialismus in Deutschland und dem Vereinigten Königreich erhalten" (Klasse 9/10) und "From Persecution to Extermination: Nazi policy towards the Jews. Die NS-Judenpolitik (und ihre Wahrnehmung im Ausland) anhand deutscher und britischer Quellen erarbeiten" (S II)
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Nazi Policy towards the Jews Die NS-Judenpolitik anhand deutscher und britischer Quellen erarbeiten
Bereits ab 1933 war die Enteignung und Vertreibung aller Juden aus Europa Ziel des NS-Regimes. Im Zusammenhang mit dem Vernichtungskrieg gegen die UdSSR wurde schließlich der Massenmord an den europäischen Juden als "Endlösung der Judenfrage" beschlossen. In den knapp zehn Jahren zwischen der "Machtergreifung" und der Wannsee-Konferenz stellten die Nürnberger Gesetze und die Reichspogromnacht wichtige Meilensteine in der Judenpolitik des NS-Regimes dar. Doch wie stand die deutsche Bevölkerung zu dieser Politik? Und wie wurden eben diese Ereignisse im Ausland (Großbritannien) wahrgenommen? Diesen Fragen gehen die Schüler entweder in vier einzelnen Stunden chronologisch oder in Form einer größer angelegten arbeitsteiligen Gruppenarbeit nach.
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From Persecution to Extermination: Nazi Policy towards the Jews
Bereits ab 1933 war die Enteignung und Vertreibung aller Juden aus Europa Ziel des NS-Regimes. Im Zusammenhang mit dem Vernichtungskrieg gegen die UdSSR wurde schließlich der Massenmord an den europäischen Juden als "Endlösung der Judenfrage" beschlossen. In den knapp zehn Jahren zwischen der "Machtergreifung" und der Wannsee-Konferenz stellten die Nürnberger Gesetze und die Reichspogromnacht wichtige Meilensteine in der Judenpolitik des NS-Regimes dar. Doch wie stand die deutsche Bevölkerung zu dieser Politik? Und wie wurden eben diese Ereignisse im Ausland (Großbritannien) wahrgenommen? Diesen Fragen gehen die Schüler entweder in vier einzelnen Stunden chronologisch oder in Form einer größer angelegten arbeitsteiligen Gruppenarbeit nach.
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Abi kompaktWissen Englisch - Landeskunde. Mit Lern-Videos online
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World of Brands
Der Beitrag World of Brands geht auf das große Interesse Jugendlicher an Kleidungs-, Schuh- und anderen Marken ein und regt sie zu Diskussionen über Markenwahn und die damit verbundenen Probleme an. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Marken einen eigenen ökonomischen Wert besitzen. Sie eignen sich Kenntnisse und Vokabeln im Fachbereich „Marketing und Branding“ an und wenden diese in einer von ihnen zu entwickelnden Marketingstrategie für ein Mode-Getränk an. Dabei trainieren sie einige der in der Oberstufe geforderten Lese-, Interpretations-, Mediationsund Präsentationstechniken.
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Misled by Fake News?
Falschnachrichten, Verleumdungen, Lügen – diese Art von „Informationen“ werden vor allem in den sog. „sozialen Medien“ nicht nur zum Schülermobbing eingesetzt, sondern nehmen immer mehr politische Brisanz an. Mit diesen und anderen Themen setzt sich der Unterrichtsvorschlag Misled by Fake News? auseinander. Die Schülerinnen und Schüler werden hier in ihrer eigenen Medienwelt angesprochen. Sie lernen, Fake News zu erkennen und zu differenzieren, erweitern und üben wichtigen Wortschatz im IT-Bereich, wenden Lese-, Mediations- und Präsentationstechniken an.
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Childhoods
Was bedeutet es, ein Kind zu sein? Was sind Lebensbedingungen, Träume und Pläne von Kindern weltweit? Wo gleichen sie, wo unterscheiden sie sich? Welche Rolle spielen Bildungschancen für das Leben von Kindern, besonders für das von Mädchen? Zwar kommen in allen Lehrwerken Kinder und Jugendliche vor, aber nur selten werden deren Lebensgeschichten explizit thematisiert und kritisch besprochen. Aus Sachtexten und Biografien informieren sich die Lernenden über Lebensumstände von Kindern in aller Welt und vergleichen sie mit einer Zeit in ihrem Leben, die noch gar nicht so lange zurückliegt. Aus dem Inhalt: Mit WebQuests recherchieren und forschen; Einen Ratgeber erstellen, Modalverben üben; Eine Petition gegen Kinderarbeit in der Kakaoproduktion verfassen; In einer Talkshow über teen star-Karrieren sprechen; Globales Lernen mit Kurzfilmen, eine Ausstellung über Fluchtgeschichten konzipieren; In einem WebQuest Bildungschancen von Kindern weltweit erforschen; Sich für Kinderrechte engagieren. Und als Extra: Bildkarten: Porträts von Kindern in aller Welt.
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Jane Austen – Writer and Influential Woman
Mit der Unterrichtseinheit Jane Austen – Writer and Influential Woman wird anlässlich des 200. Todestages der Autorin ein literarisches Thema aufgegriffen, das auch für junge Menschen von heute interessant und lehrreich sein kann. Als eine der bekanntesten Schriftstellerinnen des 18./19. Jahrhunderts lieferte Austen mit ihren genauen Gesellschaftsbeschreibungen (unbeabsichtigt) Vorlagen für viele Filme. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich nicht nur Wissen über Leben und Werk von Jane Austen an, sondern auch über die Epoche der Regency (1790 – 1820).
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Revising grammar, vocabulary and cultural aspects
Wer kennt das nicht? Wenn es darum geht zentrale Inhalte zu wiederholen, hält sich das Interesse der Schüler meistens in Grenzen. Dieser Unterrichtsvorschlag bietet Ihnen die Möglichkeit, den Lernstoff spielerisch zu festigen. In Anlehnung an die beliebte App "Quizduell" trainieren die Lernenden auf motivierende Art und Weise ihren Wortschatz und wiederholen zentrale Themen der Grammatik sowie der Landeskunde - ideal für zwischendurch oder Vertretungsstunden.
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The Help - Auseinandersetzung mit dem "Black American Dream" anhand eines Romans und seiner Verfilmung
In dieser Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Oberstufenschüler mit Auszügen aus Kathryn Stocketts Roman "The Help" auseinander, der die Situation schwarzer Hausangestellter im Mississippi der 1960er Jahre beschreibt. Ergänzt wird die literarische Analyse durch ausgewählte Szenen der Romanverfilmung sowie durch politische Reden, die Bezüge zum historischen Hintergrund ermöglichen. So unternehmen die Lernenden eine spannende und erkenntnisreiche Reise in die Zeit des Civil Rights Movement in den USA und erörtern schließlich auch die Frage nach der Aktualität des "Black American Dream".
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