Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 11
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Einheit
Mündliche Leistungen beurteilenDie Evaluierung mündlicher Leistungen ist im Vergleich zur Beurteilung der Schriftlichkeit wesentlich anspruchsvoller. Dies ist allein durch die begrenzte Fokusbreite der Wahrnehmungsfähigkeit und Aufmerksamkeitsspanne gegeben, über die sich ein Prüfer nicht beliebig hinwegsetzen kann. Somit ist es wenig hilfreich, die Prüfer mit endlosen Beobachtungsaufträgen zu belasten. Mit einer limitierten Liste ist eine valide Einschätzung der mündlichen Sprechtüchtigkeit allemal einfacher als mit einer recht umfangreichen. Aus der folgenden Sammlung an strategischen Evaluierungskriterien (z. B. wie man über Wortschatzdefizite hinwegkommt), inhaltsspezifischen Evaluierungskriterien (z. B. gelungene Informationseinheiten) und rein sprachlichen Evaluierungskriterien (z. B. Richtigkeit, Angemessenheitsspektrum) sollte man sich nur diejenigen aussuchen, die zum jeweils aktuellen Aufgabentypus auch wirklich passen und eine machbare individuelle Fokussierung erlauben. Grundsätzlich können also die Beurteilungskriterien mindestens auf drei Ebenen angesiedelt werden: Strategie, Inhalt und Sprache. Eine detailliertere Ausdifferenzierung ist durchaus möglich, aber nicht alltagstauglich.
Strategien zur Wortschatzsicherung
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wortschatzarbeit im Netz und mit AppsEin auf Lernerfolg bedachter Fremdsprachenunterricht wird gut daran tun, die Potenziale aller verfügbaren Ansätze pragmatisch für die Wortschatzarbeit zu nutzen, die Lerner zur kompetenten Auswahl eigener Strategien zu befähigen und individuelle sowie schulische Lernwege miteinander zu verknüpfen und zu ergänzen. Denn der eigentliche Wortschatzerwerb ist im Wesentlichen ein selbstregulierter Prozess des Lerners. Mit der rapiden Entwicklung von Internetangeboten und Anwendungen für das mobile Lernen haben sich Werkzeuge für das eher informelle Lernen etabliert, die sich bei Lernern großer Popularität erfreuen und eine interessante Ergänzung von stärker formalisierten schulischen Lernwegen darstellen.
Strategien zur Wortschatzsicherung5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Conflicts in the workplace - A roleplayDie SuS wenden ihr Wissen zu kommunikativen Strategien an, indem sie einen Konflikt zwischen zwei befreundeten Mitarbeitern eines Unternehmens nachstellen. Dazu nutzen sie Rollenkarten sowie eine thematische Wortschatzliste.
Strategien zur Wortschatzsicherung10-11. KlasseBerufsschule3 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung10-11. KlasseBerufsschule3 Seiten
Einheit
Navigieren im WörterbuchDie Fähigkeit, eine Wörterbuchseite bequem zu „scannen“ ist eine wichtige Grundvoraussetzung für die erfolgreiche Nutzung. Zugleich kann der Umgang mit Wörterbuchstrukturen und einigen Abkürzungen geübt werden.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wörter und BilderAuf den letzten Seiten des Schülerwörterbuches finden Sie zu 8 Wortfeldern (z.B. Mein Schreibtisch, Küchengeräte) Bildtafeln, die den Schülerinnen und Schülern schnell einen Überblick über das am häufigsten in diesem Bereich verwendete Vokabular verschaffen. Bevor die Schüler und Schülerinnen mit den Aufgaben beginnen, sollte die Lerngruppe Zeit bekommen, sich diese Bildtafeln in Ruhe anzuschauen.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Wörter und BedeutungenDass ein Wort mehrere Bedeutungen haben kann, ist Schülern und Schülerinnen zwar theoretisch klar, dennoch gelingt es ihnen in der Praxis oft nicht, die richtige Übersetzung eines Wortes zu verwenden. Benutzen Schüler und Schülerinnen ein Wörterbuch, so nehmen sie häufig die erste Übersetzung, die sich ihnen bietet. Dass diese dann oftmals sprachlich fehlerhaft oder unangemessen ist, hat jeder Englischlehrer/jede Englischlehrerin schon erleben müssen.
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
WörterbuchBei dem Material handelt es sich um Wörterbuchseiten zum themenspezifischem Wortschatz. Hierbei werden die essenziellsten Wörter in alphabetischer Reihenfolge geordnet, und Grundwörter wie Zahlen, Wochentage präsentiert.
Englisch3-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenEnglisch3-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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