Unterrichtsmaterialien Englisch: Hauptschule
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Einheit
Differenzsensibel unterrichtenDie SuS werden für Normierungen in Bezug auf Geschlecht und Sexualität sensibilisiert. Dabei werden gefestigte Vorstellungen und Einstellungen verhandelbar gemacht. Da sowohl Lehrende als auch Lernende in Geschlechterverhältnisse involviert sind, stehen erforschende, entdeckende, analytische, aushandelnde, experimentelle und kreative Zugängen im Vordergrund.
Geschlecht
5-13. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenGeschlecht5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sprachmittlung als LernaufgabeSprachmittlung ist als Lernaufgabe inzwischen ein fester Bestandteil der Schulcurricula und Teil der meisten Abschlussprüfungen in Englisch. Schüler sollen im Englischunterricht Kompetenzen zur Sprachmittlung erwerben und dazu müssen entsprechende Aufgaben gestellt werden. Um welche Kompetenzen handelt es sich aber genau, und wie sollten Sprachmittlungsaufgaben gestellt werden, damit diese Kompetenzen tatsächlich gefördert werden?
Englisch5-13. KlasseGesamtschule4 SeitenEnglisch5-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Sprachmittlung (Mediation)Wenn Menschen unterschiedlicher Muttersprachen aufeinandertreffen, ist die Verständigung oft schwierig. Da braucht man am besten jemanden, der vermittelt: Einen „Mediator“, der beide Sprachen beherrscht und so das Gesagte sinngemäß übertragen kann.
Sprachmittlung5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenSprachmittlung5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Little Poets - Bildwörterbücher beim Gedichteschreiben nutzenIn dieser Unterrichtsidee erwerben die Lernenden grundlegende Strategien, mit deren Hilfe sie sich in Wörterbüchern zurechtfinden: In Bildwörterbüchern recherchieren sie Wortschatz, mit dem sie eine Zoobroschüre und Tiergedichte verfassen. Ein TING-Stift hilft bei der korrekten Aussprache.
Strategien zur Wortschatzsicherung4-6. KlasseGesamtschule6 SeitenStrategien zur Wortschatzsicherung4-6. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Learner’s Little Helpers - Mit elektronischen Wörterbüchern das Englischlernen erleichternSollen im kommunikativen Englischunterricht überhaupt Wörterbücher benutzt werden? Ist es nicht wichtiger, Wortschatzlücken durch intelligentes Raten und interaktives Aushandeln von Bedeutung auszugleichen? Der Basisartikel plädiert dafür, das vielfältige Angebot an neuen elektronischen Wörterbüchern zu nutzen und die Wörterbuchdidaktik neu auszurichten. Er zeigt Wege zu einer zeitgemäßen Wörterbuchbenutzungskompetenz auf.
Wörtersammlungen5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenWörtersammlungen5-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Ein elektronisches Wörterbuch auswählenEs existiert eine große Angebotspalette an portablen elektronischen Wörterbüchern (PEW), die ständig weiterentwickelt werden. Nach welchen Kriterien kann man ihre Funktionen vergleichen und schließlich ein Gerät auswählen?
Einsprachiges Wörterbuch5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenEinsprachiges Wörterbuch5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Storyworlds aus Wörtern, Bildern, Zeichen - Multimodale Romane im EnglischunterrichtDie Lehrperson erhält Informationen, welche neuen Chancen sich im Roman- und Leseunterricht durch multimodales Romane ergeben. Bei dieser Gattung des Romans werden Informationen und Bedeutungen nicht nur durch Wörter, sondern auch durch Bilder und alle Arten von Zeichen oder graphischen Formen erzeugt und übermittelt.
Wörtersammlungen5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenWörtersammlungen5-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
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