Unterrichtsmaterialien Englisch: Gymnasium
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Teju Cole and his voice of a wanderer between two countries – mediating a German reviewM13 The voice of a wanderer between two countries: Mediation
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The World Is Not Your Garbage Can - Transmediale Elemente eines Jugendromans untersuchenIm Roman earthgirl verfolgen die SuS auf unterschiedlichen Kanälen, wie sich die 16-jährige Sabine vom eher uninteressierten Teenager zur engagierten Umweltschützerin entwickelt. Blogeinträge, Musik und Links ergänzen Sabines Erzählung, an deren Ende die Auseinandersetzung mit der moralischen Frage steht, ob Umweltverschmutzung eine Form von Gewalt gegenüber der Natur ist, die in jedem Fall Gegengewalt rechtfertigt.
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Letters from Rifka - Auszüge aus einem Jugendroman lesenDas Material thematisiert Karen Hesses Jugendroman "Letters from Rifka", welcher Erfahrungen aus Sicht der zwölfjährigen Rifka geschildert, die 1919 aus Russland in die USA auswandert. Rifka beschreibt ihre lange Reise in Briefen an ihre Cousine Tovah, die in Russland zurückgeblieben ist. Die SuS befassen sich unter anderem mit Immigration Stations.
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Unity through Compromise - Ein Interview mit südafrikanischen Jugendlichen verstehenDie SuS finden heraus, mit welchem Anspruch die neue südafrikanische Nationalhymne entstanden ist. Dafür wird ein Interviews mit südafrikanischen Teenagern betrachtet. In diesem wird berichtet, in welchen Bereichen immer noch eine Kluft zwischen Anspruch und Wirklichkeit existiert. Unter anderem wird die Geschichte Südafrikas thematisiert.
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Browsing books – Zum Lesen von Jugendliteratur verführenDie SuS lesen in einer Doppelstunde arbeitsteilig die Romananfänge zweier Jugendromane, tauchen so für kurze Zeit ins Buch ein und tauschen sich anschließend über ihre Leseeindrücke aus. Diese "Lesehäppchen“ können Lust aufs Lesen von Jugendliteratur im englischen Original machen. So werden Leseanreize geschaffen und positive Leseerlebnisse ermöglicht.
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Ways to Booktalk - Eine Videobesprechung des Jugendromans Ways to Live ForeverDie SuS diskutieren zunächst ihre Leseeindrücke mit Hilfe von Lesezeichen. In book club meetings und video booktalks setzen die Lernenden sich kreativ und handlungsorientiert mit dem Buch auseinander. Die multimodale Erzählweise erleichtert dabei die Annäherung an das Thema Leukämie und Tod.
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