Arbeitsblätter für Englisch: Geschichten, Lieder und Reime
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Die Lehrperson erhält in diesem Artikel Informationen zum Thema Storytelling. Zunächst wird die Geschichte des Storytellings erläutert. Anschließend wird das Potential für den Englischunterricht vorgestellt, wobei insbesondere die Entwicklung narrativer Kompetenz im Fokus steht. Zuletzt werden die Ziele von Storytelling im Unterricht dargestellt.
Die SuS erwerben durch eine Fantasiereise, über Fotos und Musik sowie mit einer Legende Wissen über Irland, insbesondere über Leprechauns. Die kleinen Zwerge mit grüner Kleidung bieten vielfältige Anlässe zum interkulturellen Lernen. Dabei wird Sagenhaftes mit Informationen über irische Tradition verbunden und so ein kindgemäßer Zugang ermöglicht.
Die SuS lernen die Legende von Nessie kennen. Diese ist fester Bestandteil der schottischen Kultur. Kinder fasziniert die Vorstellung eines unerforschten, riesigen Wesens, das bis zum heutigen Tag auf seine Entdeckung wartet. Das Bilderbuch No Such Thing as Nessie! lässt die Lernenden an der Suche eines Kindes nach dem sagenumwobenen Ungeheuer teilhaben.
In diesem Material beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema fachdidaktische Aspekte des Englischunterrichts. Dabei geht der Beitrag auf Aspekte wie die Bedeutung der Kompetenzen im Englischunterricht; Motivation im Englischunterricht; Zur Rolle der Grammatik; Das Sprachenportfolio; Leistungsermittlung und Leistungsbewertung und Englischunterricht in der Integration ein. Auch werden Unterrichtsentwürfe zur Verfügung gestellt.
Die SuS lernen eine Geschichte über das Haggis-Tier kennen und versuchen sich im anschließend selbst als Geschichtenerzähler. Sie erfinden dazu ein eigenes Haggis-Tier und beschreiben dieses. Die Geschichten über das Tier selbst sind vielfältig und haben ihren Ursprung in Schottland.
In diesem Material beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema praxisorientierte Beispiele zur Unterrichtsgestaltung. Dabei geht der Beitrag auf Aspekte wie die Einführung von Liedern; Einführung von Chants und Raps; Einführung von Reimen; Einführung eines Tanzliedes; Rituale im Englischunterricht; Spiele im Englischunterricht; Rollenspiele; Story Telling und Story Writing ein. Auch werden Unterrichtsentwürfe zur Verfügung gestellt.
Geschichten sind wichtig für die Bildung und aus dem Englischunterricht in der Grundschule sind sie nicht wegzudenken. Aber auch ältere Schüler können sich noch für Geschichten begeistern – wenn diese gut ausgewählt und vor allem gut erzählt sind.
Die SuS reisen mit Hilfe einer PowerPoint-Präsentation zu magischen Orten in Großbritannien und erfahren mehr über die Legenden, die sich dort zugetragen haben sollen. Die Präsentation umfasst Fotos und Illustrationen, Hörtexte und Erkennungsmelodien.
Die in diesem Heft enthaltenen Unterrichtsideen arbeiten zum großen Teil mit narrativen Texten. Das sind zum Beispiel persönliche Berichte, fiktive Erzählungen, Anekdoten oder Interviews, die tatsächlich geschehene oder erfundene Ereignisse lebendig werden lassen.
Die SuS erlernen den Liedtext der Nationalhymne 'God save the Queen' und begleiten das Stück mit Boomwhackers. Der Bedeutung der Queen für ihre Untertanen werden sich die SuS außerdem durch den Text bewusst. Das Lied eignet sich hinsichtlich des Tonumfangs ebenfalls gut für Kinderstimmen.
Die Lehrperson erhält sieben Unterrichtsanregungen zum Thema Fabelwesen. Diese enthalten Laufspiele, interkulturelle Inhalte, sowie Lernspiele mit Karten und Würfeln. Neben der Förderung der Kreativität steht dabei meist der gestalterische Aspekt im Fokus.
Die SuS lernen die schottische Legende kennen, welche erklärt, wie die stachelige Distel zur ehrenhaften Nationalpflanze Schottlands wurde. Im Rahmen eines größeren Unterrichtsprojekts studieren sie den Text als Rollenspiel ein und inszenieren diesen.
Einfach zauberhaft: Eine kleine Kiste verwandelt sich mit wenigen Faltschritten in eine Krone, einen Fuchs, einen Vogel und vieles mehr.