Ganzes Werk • Auer • von Alexandra Vetter, Silke Petersen, Martina Knip
Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Verpeilte
Dieses umfassende Handbuch bietet Lehrkräften praktische Strategien und differenzierte Arbeitsblätter zur Unterstützung von "Verpeilten" Schülern in der Grundschule. Das Material behandelt typische Verhaltensweisen wie Hausaufgabenvergessen, Materialvergessen, Zuspätkommen, Toilettengänge und Arbeitsverweigerung auf sechs verschiedenen Ebenen: Lehrerebene, Klassenebene, Lehrer-Schüler-Ebene, Schülerebene, Elternebene und Dokumentationsebene.
Das Werk enthält Lehrerhinweise, Klassenregeln, Verhaltensverträge, Reflexionsbögen und 11 differenzierte Arbeitsblätter pro Fehlverhaltentyp mit aufsteigendem Schwierigkeitsgrad, sowie Dokumentationsvorlagen und Elternbriefe.
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Didaktik-Methodik
1.-4. Klasse
Grundschule
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Diagnostik und Bewertung
- Recht und Schulorganisation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Resilienz
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Klassenmanagement
Lernumgebung
Schule als Lebens- und Lernraum
Soziales Lernen
Soziale und personale Kompetenz
Kooperatives Lernen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Lern- und Arbeitstechniken
Motivations- und Konzentrationstechniken
Selbst- und Eigenverantwortung
Elterngespräche
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