Ganzes Werk • Klinkhardt • von Hartmut Giest, Andreas Hartinger, Sandra Tänzer (Hg)
Vielperspektivität im Sachunterricht
Dieser Sammelband behandelt das Prinzip der Vielperspektivität als zentrales didaktisches Konzept des Sachunterrichts. Die Publikation enthält theoretische Grundlegungen, empirische Forschungsbeiträge zu naturwissenschaftlich-technischem Lernen, Fragen der Heterogenität und Inklusion sowie Aspekte der Professionalisierung von Sachunterrichtslehrkräften.
