Ganzes Werk • UTB • von Manfred Müller

Unterricht kompetent entwickeln

Theorieseite zur Einführung eines Unterrichtsentwicklungsmodells (UEM) mit Rahmenmodell und Überblick über zentrale Entwicklungsaufgaben. Erläutert die Phasen Planung/Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung sowie deren zyklische Verknüpfung durch Evaluation und Reflexion.

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Didaktik-Methodik

10.-12. Klasse

Berufliche Schule

13 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Vortrag
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Diskussion
Rollenspiel
Stationenlernen
Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Kompetenzorientierung
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Unterrichtsmedien

Schulentwicklung und Schulführung

Schulentwicklung

Unterichtsphasen

Handlungsfelder

Lern- und Arbeitstechniken

Kooperatives Lernen

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Gesprächsführung

Lehrerausbildung und Professionalisierung

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