Dieses Studienbuch zur Waldorf-Jugendpädagogik behandelt umfassend die Herausforderungen, Aufgaben und Potenziale der Jugendlichen in einer biografischen Übergangszeit. Es enthält theoretische Grundlagen, fachbezogene Beiträge zu Bildungserfahrungen und Sinnstiftung sowie Auseinandersetzungen mit gesellschaftlichen und jugendpädagogischen Herausforderungen der Gegenwart.
