Ganzes Werk • UTB • von Niklas Günther,Annika Möller,Sönke Zankel

Religionsdidaktik konkret

Dieses Fachbuch bietet 49 praxisbezogene Fragen und Antworten zur Gestaltung von Religionsunterricht, strukturiert nach sieben Blickwinkeln (konzeptionelle Grundlagen, Rechtsgrundlagen, Unterrichtsvorbereitung, Praxis, Schülerinnen und Schüler, Religionslehrkraft, Herausforderungen). Das Material richtet sich an Studierende, Referendare und erfahrene Lehrkräfte und behandelt zentrale Themen wie Kompetenzorientierung, religiöse Heterogenität, inklusive Unterrichtsgestaltung und digitale Medien im Religionsunterricht.

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Religion-Ethik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Glaubensbekenntnis

Religionspädagogik

Schule als Lebens- und Lernraum

Unterrichtsmedien

Gesprächsführung

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Schulische Pädagogik

Leistungsbewertung

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