Dieses Lehrbuch bietet einen umfassenden Überblick über die psychologischen Grundlagen des menschlichen Lernens in pädagogischen Handlungsfeldern. Es behandelt kognitive, motivationale und soziale Bedingungen des Lernens, verschiedene Lern- und Denkprozesse sowie Lernergebnisse und deren Anwendung, mit besonderem Fokus auf kognitionspsychologische Theorien und mentale Modelle.
