Ganzes Werk • UTB • von Silke Traub
Projektarbeit erfolgreich gestalten
Dieses Fachbuch behandelt die Konzeption und Umsetzung von selbstgesteuerten Kleingruppenprojekten im Schulunterricht. Es präsentiert ein umfassendes Modell zur Projektarbeit basierend auf den Prinzipien des individualisierten, kooperativen und selbstgesteuerten Lernens, ergänzt durch die PROGRESS-Methode als praktische Umsetzungsstrategie und Lerncoaching als Unterstützungsinstrument.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
Unterrichtsmethoden
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Lernzirkel
- Freiarbeit
- Vortrag
- Stationenlernen
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
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