Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Wolfgang Gehring
Praxis Planung Englischunterricht
Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Anleitung zur Planung und Gestaltung von modernem Englischunterricht. Es behandelt theoretische Grundlagen guten Unterrichts, Strukturanalyse, Aktivitätenkonzeption, Kontextualisierung und praktische Unterrichtsplanung mit detaillierten Modellen und Beispielen für alle Kompetenzbereiche des Englischen.
Gefunden, was du brauchst?
Englisch, Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
19 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Strukturierung
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
- Lernspiel
- Freiarbeit
- Versuche
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
Verwandte Themen
Kultur & Gesellschaft
Didaktische Theorien und Modelle
Rollenspiel
Methodik
Adjektive
Artikel
Textanalyse
Umwelt
Grammatik
Sprechen
Unterrichtsmedien
Textproduktion
Schreiben
Lernumgebung
Allgemeine Didaktik
Natur
Präpositionen
Interagieren und sich mitteilen
Dialog
Aussprache
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Hör- und Sehverstehen
Sprachmittlung
Kooperatives Lernen
Film
Steigerungsformen
Wortschatz
Brief
Textsorten
Medien & Unterhaltung
Tiere
Schule als Lebens- und Lernraum
Sprechen in verschiedenen Situationen
Lern- und Arbeitstechniken
Kommunikation
Lesen
Landeskunde
Adverbien
Interkulturelle Kompetenz
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