Ganzes Werk • UTB • von Heidrun Riede
Mit Selbstvertrauen in die Schulpraxis
Dieses Buch ist ein Seminar zur Vorbereitung von Lehramtsstudierenden auf ihr erstes Schulpraktikum. Es behandelt zentrale Aspekte der Schulpraxis wie Unterrichtsplanung, Stundenentwicklung, Umgang mit Störungen, Vertretungsstunden, Leistungsbewertung und Hausaufgaben mit praktischen Übungen, Beispielen und Reflexionsfragen.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Pädagogik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Studierende können einen strukturierten Unterrichtsentwurf anfertigen
- Studierende entwickeln ein eigenes Berufskonzept als Lehrer
- Studierende können mit Unterrichtsstörungen konstruktiv umgehen
- Studierende planen und gestalten Vertretungsstunden eigenverantwortlich
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kreativität
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Versuche
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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