Ganzes Werk • Raabe • von Janne Hedrich, Kai Brokopf

La visita de Mariam a Berlín. Mit einer komplexen Lernaufgabe die Sprachmittlung üben (ab Ende 1. Lernjahr, Klasse 7/8)

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Sprachmittlung (Mediation) im Spanischunterricht anhand einer komplexen Lernaufgabe zum Besuch einer spanischen Schülerin in Berlin. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Einführung von Mediationsstrategien, Texte zur schriftlich-mündlichen Mediation und eine abschließende Tarea final mit Rollenkarten für mündliche Sprachmittlungsübungen in beide Richtungen.

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch

7.-8. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Einheiten

Lernziele

Schüler können Sprachmittlung von Übersetzung unterscheiden und situations- sowie adressatengerecht mitteln
Schüler wenden Mediationsstrategien wie Synonyme, Umschreibungen und Gesten an, um Verständigungsprobleme zu lösen
Schüler führen bidirektionale mündliche Sprachmittlung zwischen Spanisch und Deutsch durch
Schüler erfassen wichtige Informationen aus komplexeren Texten und geben diese adressatengerecht weiter

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik