Dieses umfassende Handbuch bietet eine systematische Einführung in Inklusion und Sonderpädagogik mit 117 Kapiteln von über 130 Autorinnen und Autoren. Es behandelt die Sonderpädagogik als Wissenschaft im Wandel, Inklusion in Erziehungs- und Bildungsprozessen, Inklusion in der Gesellschaft sowie neuere Zugänge zu Inklusion, Diversität und Behinderung aus interdisziplinärer und internationaler Perspektive.