Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Mirjam Zimmermann, Prof. Dr. Ruben Zimmermann

Handbuch Bibeldidaktik

Dieses umfassende Handbuch zur Bibeldidaktik bietet eine systematische Einführung in Theorie und Praxis der Vermittlung biblischer Inhalte. Es behandelt die Entstehungs- und Wirkungsgeschichte der Bibel, zentrale biblische Inhalte und Gestalten, religionsdidaktische Konzepte, vielfältige Unterrichtsmethoden, verschiedene Lerngruppen sowie Zugangs- und Verstehensschwierigkeiten im Bibelunterricht.

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Religion-Ethik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

9 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit
Frontalunterricht
Projektarbeit
Rollenspiel
Stationenlernen
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche
Vortrag

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Didaktische Theorien und Modelle

Altes Testament

Heilige Schrift

Grundlagen der Bibel

Neues Testament

Kirchengeschichte

Weltreligionen und Gottesvorstellungen

Religiöse Stätten

Allgemeine Didaktik

Synoptischer Vergleich

Evangelien und synoptischer Vergleich

Die frohe Botschaft

Jesu Lehre und Verkündigung

Caritas und Diakonie

Glaubensbekenntnis

Religionspädagogik

Soziales Lernen

Soziale und personale Kompetenz

Schulische Pädagogik

Schöpfungsgeschichte

Maria aus Magdala

Historischer Jesus vs Christologie

Biblische Geschichten

Schule als Lebens- und Lernraum

Unterrichtsmedien

Inklusion und Sonderpädagogik

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