Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Hans-Dieter Sill
Grundkurs Mathematikdidaktik
Dieses Lehrbuch ist ein umfassendes Grundlagenwerk zur Didaktik des Mathematikunterrichts für Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrkräfte. Es behandelt systematisch die theoretischen Grundlagen und praktischen Orientierungen für die Planung und Gestaltung von Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I und II, einschließlich Themen wie Unterrichtsziele, Aufgabengestaltung, Motivierung, Begriffsaneignung, Fertigkeitsentwicklung und fachspezifische Inhalte.
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
19 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Diagnostik und Bewertung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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