Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Herbert Gudjons
Frontalunterricht - neu entdeckt
Dieses Fachbuch behandelt die Rehabilitation und Neuinterpretation des Frontalunterrichts als integrierte Unterrichtsform. Es bietet eine umfassende historische Analyse, kritische Auseinandersetzung mit Gegenargumenten, Darstellung von didaktischen Funktionen und praktischen Methoden zur Gestaltung von modernem, schülerorientiertem Frontalunterricht in Verbindung mit offenen Unterrichtsformen.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
8 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Klassenführung
- Diagnostik und Bewertung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Vortrag
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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