Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Schul- und Unterrichtsforschung für angehende und praktizierende Lehrkräfte. Es behandelt die Grundlagen, Methoden und Anwendungen der empirischen Schulforschung, einschließlich Schulentwicklung, Qualitätssicherung, Evaluationsverfahren und verschiedene Forschungsinstrumente wie Beobachtung, Interviews und Fragebögen.
