Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Ursula Bredel, Prof. Dr. Hartmut Günther, Prof. Dr. Peter Klotz, Prof. Dr. Jakob Ossner, Prof. Dr. Gesa Siebert-Ott

Didaktik der deutschen Sprache - Band 1

Dieses umfassende Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache (1. Teilband) behandelt systematisch die Grundlagen und Gegenstandsfelder der Sprachdidaktik Deutsch. Es enthält 43 Artikel von Fachexperten zu Themen wie Geschichte der Sprachdidaktik, Muttersprachendidaktik, Mehrsprachigkeit, Sprache als Medium und Gegenstand des Unterrichts, Sprachvarietäten, Sprechen und Hören, Schreiben, Schrift, Rechtschreiben, Sprachbetrachtung und Grammatik sowie Lesen.

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Deutsch, Didaktik-Methodik, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Lern- und Unterrichtsmethoden

Didaktische Theorien und Modelle

Sprachvarietäten

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Sprechen und Zuhören

Allgemeine Didaktik

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

Schulische Pädagogik

Schreibaufgaben

Texte schreiben

Sprachentwicklung

Themenbezogenes Arbeiten

Sprachförderung

Digitale Medien

Schreiben und neue Medien

Schreibentwicklung

Schriftspracherwerb

Schreibkompetenz

Geschichte der Didaktik

Unterrichtsmedien

Entwicklung der Handschrift

Schreibmethoden

Rechtschreibung

Groß- und Kleinschreibung

Grammatikdidaktische Konzepte

Spiele und Rätsel

Phonologische Bewusstheit

Reflexion über Sprache

Sprachphilosophie

Informationen entnehmen

Textverständnis

Leseverständnis

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