Einheit • Friedrich • von Janina Wierzbicki

zwischen()raum

Unterrichtsverlaufsplan für ein sechsteiliges Praxisprojekt zur Installationskunst in Klassenstufe 12. Schüler:innen lernen zeitgenössische Installationskunstwerke kennen und gestalten anschließend temporäre Installationen in schulischen Zwischenräumen durch kollaborative Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Installationskunst

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die spezifischen Merkmale und Besonderheiten von Installationskunst erkennen und beschreiben
Schüler können eigene Installationen im kleinen und großen Maßstab konzipieren und realisieren
Schüler können zeitgenössische Installationskunst rezipieren und interpretieren
Schüler können raumbezogene künstlerische Probleme lösen und dabei Material, Form und Inhalt bewusst einsetzen