Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Einheit „Grundrechte für Kinder?" mit Einstiegs- und Erarbeitungsphasen. Die Seite beschreibt Lernaktivitäten zur UN-Kinderrechtskonvention, einschließlich Gruppenarbeit mit Fallbeispielen und Recherchephasen.
Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rechte und Pflichten, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, UNICEF, Fallbeispiele, Gleichbehandlung, Kindeswohl, persönliche Entfaltung, Meinung, Wille
7.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Seiten
Lernziele
Schüler können die vier Grundprinzipien der UN-Kinderrechtskonvention erklären
Schüler analysieren Fallbeispiele auf Rechtsverletzungen und ordnen diese den Kinderrechten zu
Schüler entwickeln begründete Argumente für die Verankerung von Kinderrechten im Grundgesetz
Schüler können die Unterscheidung zwischen Versorgungs-, Schutz- und Beteiligungsrechten treffen
