Unterrichtsverlaufsplan zur Europäischen Union mit drei Phasen: Einstieg mit Umrisskarte, Erarbeitung durch Arbeitsblatt zum Vergleich von EU-Gremien mit deutschen Verfassungsorganen, und Ergebnispräsentation durch Partnerarbeit mit Textdetektivfragen.
Geschichte, Politik, Deutsch, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Politische Ordnung, Lesen, Einigungsprozesse, Politische Ordnung auf Europaebene, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Europäische Einigung, Institutionen der Europäischen Union, Entwicklung der Europäischen Union, Mitgliedsstaaten, Exekutive, Parlament, Kommission
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können die Struktur und Gremien der Europäischen Union beschreiben
Schüler können die Gewaltenteilung in der EU erklären und mit dem deutschen Verfassungssystem vergleichen
Schüler können die Funktionen des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union unterscheiden
