Unterrichtsverlaufsplan zur Europäischen Union mit drei Phasen: Einstieg mit Umrisskarte, Erarbeitung durch Arbeitsblatt-Vergleich zwischen EU und Bundesrepublik, und Ergebnispräsentation durch Partnerarbeit mit Textdetektivfragen.
Geschichte, Politik, Deutsch, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Politische Ordnung, Lesen, Einigungsprozesse, Politische Ordnung auf Europaebene, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Europäische Einigung, Institutionen der Europäischen Union, Entwicklung der Europäischen Union, Mitgliedsstaaten, Exekutive, Parlament, Kommission
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können die Struktur und Gremien der Europäischen Union beschreiben
Schüler vergleichen die Gewaltenteilung in der EU mit dem deutschen Verfassungssystem
Schüler analysieren die Funktionen von Europäischem Parlament und Rat der Europäischen Union
Schüler können die Mitgliedsstaaten der EU identifizieren und deren Beitrittsjahre zuordnen
