Einheit • Persen • von Heide Wöske

Zur Geschichte und Organisation des Faches Englisch an Förderschulen

Informationstext zur Geschichte und Einführung des Englischunterrichts an Förderschulen in Deutschland, insbesondere in Berlin seit 1990/91. Der Text erläutert die Argumente für die Einführung, widerlegt Kritik und beschreibt die bundesweite Entwicklung dieser Unterrichtspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Teaching basics

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