Einheit • scolix • von Jennifer Kriebitzsch-Neuburg

Zum Einsatz der Reihe im eigenen Unterricht – Hinweise und Tipps

Methodische Hinweise und Tipps zur praktischen Umsetzung einer Unterrichtseinheit zum Thema „Wirtschaft und Konsum". Die Seite erläutert verschiedene Einsatzvarianten der Materialien (eigenverantwortliche Erarbeitung, Stationenlernen, lehrergelenkter Unterricht) und gibt Empfehlungen zur Differenzierung für unterschiedliche Lerngruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler als Konsumenten

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Wirtschaft und Arbeitswelt, Jugend und Medien, Notwendigkeit des Wirtschaftens, Tausch, Kauf und Märkte, Grundlagen, Werbung, Ökonomisches Prinzip, Soziale Marktwirtschaft, Fachdidaktische Grundlagen, Güter, Konsumverhalten, Rolle des Wettbewerbs, Wirtschaftskreislauf, Produzenten, Strategie, Waren, Lebenswelt

7.-9. Klasse

Gymnasium

13 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende wirtschaftliche Konzepte wie Bedürfnisse, Knappheit und Preisbildung erklären
Schüler analysieren ihre Rolle als Konsumenten im Wirtschaftssystem und verstehen Konsumenten- und Produzentensouveränität
Schüler durchschauen Werbestrategien und reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten kritisch
Schüler führen eigenständig Produkttests durch und wenden wissenschaftliche Testmethoden an
Schüler kennen ihre Rechte und Pflichten als Käufer und verstehen rechtliche Rahmenbedingungen für Jugendliche