Einheit • Friedrich • von Karin Anders

Zahlenmuster legen, malen und verändern - Das Erfassen von Zahlenbildern gestützt und vernetzt üben

Unterrichtsideen zur Förderung der strukturierten Mengenerfassung durch Zahlenmuster mit gegenständlichen Materialien. Der Artikel beschreibt praktische Übungen wie das Klatschrhythmus-Spiel „Schnipp-Schnapp" und das Sortieren von Bärchen-Materialien zur Vernetzung von Geometrie und Arithmetik im inklusiven Mathematikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Üben in Strukturen – Entdeckungen ermöglichen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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