Einheit • Friedrich • von Sabine Kaufmann, Silvia Wessolowski

Zählendes Rechnen

Fachliche Hinweise und didaktischer Kommentar zum Thema „Zählendes Rechnen" mit Erläuterung der Entwicklung des Zählens, dessen didaktischer Bedeutung und der Notwendigkeit, zählendes Rechnen durch Rechenstrategien zu überwinden. Die Seite enthält Informationen zu diagnostischen Aufgaben, Fördermaßnahmen und Materialien zur Unterstützung von Kindern beim Übergang vom zählenden Rechnen zu strategiegestütztem Rechnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechnen: Einspluseins

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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