Einheit • Friedrich • von Günther Seeber

Wirtschaftslehrer in die Praxis?

Fachartikel zur Integration von Betriebspraktika in der Lehrerausbildung und Lehrkräfteweiterbildung. Der Beitrag diskutiert die Bedeutung praktischer Wirtschaftserfahrung für Lehrkräfte und stellt zwei Beispiele aus Baden-Württemberg und Bayern vor, darunter das WIPP-L-Programm (Wirtschaft-Praxis-Programm für Lehrkräfte).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unternehmen in Wirtschaft und Gesellschaft

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Corporate Social Responsibility, Geldkreislauf, Gewerkschaft, Güterkreislauf, Nachhaltigkeit, Schülervorstellungen, Tarifpolitik, Verantwortung, Verbraucherbildung, Windenergie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rolle von Unternehmen in der Wirtschaft und Gesellschaft analysieren
Schüler verstehen die Spannungsfelder zwischen Gewinnstreben und gesellschaftlicher Verantwortung
Schüler können Interessenskonflikte zwischen verschiedenen Stakeholdern identifizieren und bewerten
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis von Corporate Social Responsibility

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Perspektivübernahme

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Unterrichtsmaterial

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