Einheit • VuR • von Klaus Langebeck, Eberhard Ritz, Michael Fröhlich

»Wir wollen das auch ohne Sie können!« – Wie erhöhe ich die Mitverantwortung der Schülerinnen und Schüler?

Methodische Hinweise zur Erhöhung der Mitverantwortung von Schülerinnen und Schülern im Unterricht. Der Text diskutiert die Unterscheidung zwischen technischen Methoden und echter Schüleraktivität als Subjekte des Lernprozesses.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Philosophieunterricht

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Philosophie, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Strukturierung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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