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Wir verstehen uns blind
Einheit • Friedrich
Wir verstehen uns blind
Textauszug aus einer Erzählung von Franz-Joseph Huainigg über eine chaotische Einkaufsszene in einer Fußgängerzone während eines Winterschlussverkaufs. Der Text zeigt humorvoll das Verhalten von Käufern bei Schnäppchenjagd.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wir verstehen uns blind
Gesamtes Werk - 2 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
1.-6. Klasse
Grundschule
25 Seiten
Lern
ziele
Schüler können verstehen, wie blinde Menschen ihren Alltag bewältigen
Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für Menschen mit Behinderungen
Schüler erkennen, dass Behinderung kein Hindernis für Freundschaft und gegenseitige Hilfe ist
Schüler können die Perspektive von Menschen mit Behinderungen nachvollziehen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Interpretation
Selbstreflexion
Kritisches Denken
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