Einheit • Friedrich • von Miriam Hassenpflug

Wir lösen das Händeschüttelproblem

Didaktischer Artikel zur Entwicklung von Darstellungsformen im Mathematikunterricht der Grundschule anhand des Händeschüttelproblems. Der Beitrag beschreibt die Umsetzung kombinatorischer Aufgaben basierend auf dem Buch „Der Zahlenteufel" und zeigt, wie prozessbezogene Kompetenzen durch verschiedene Darstellungsformen wie Tabellen und Baumdiagramme gefördert werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Prozessbezogene Kompetenzen fördern

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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