Einheit • Auer • von Manuela Giar

Wir in unserer Umwelt

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zum Ökosystem und Nahrungsketten. Aufgabe 1 ist ein Lückentext zu Produzenten und Konsumenten, Aufgabe 2 verlangt das Erstellen einer Nahrungskette mit Pfeilen aus einem Lebensraum nach Wahl.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie an Stationen 9-10 Gymnasium

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Pflanzen, Der Wald, Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen, Bedeutung, Gefährdung und Erhaltung des Waldes, Nahrungsketten und Nahrungsnetze, Ökosystem, Konsumenten, Nahrungsketten, Produzenten, Tiere, Pflanzen, Nahrungsnetz, Glied einer Nahrungskette, Konkurrenz, Mensch, Marienkäfer, Schädlingsbekämpfung, Schädlinge, Klimahülle, Bäume, Wald, Klimawandel, Mischwälder, Monokulturen, Aufforstung, Klimaerwärmung, Erderwärmung, Baumarten, Lebewesen

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Zusammensetzung und Funktionen des Blutes erklären
Schüler verstehen die Genetischen Regeln von Mendel und können Erbgänge analysieren
Schüler können Aufbau und Funktion des Nervensystems beschreiben
Schüler analysieren ökologische Beziehungen und Stoffkreisläufe in Ökosystemen