Einheit • Persen • von Fuhrmann, Timm
Windenergie
Lehrerhinweise zur Einführung der Unterrichtseinheit Windenergie mit Fokus auf die Problemstellung. Enthält Informationen zur Verbreitung von Windenergieanlagen in Deutschland, Vorbereitung der Einheit und methodische Hinweise zur Erarbeitung der Fragestellung durch Schüler.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Physik problemorientiert: Erneuerbare Energien
Gesamtes Werk - 6 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Physik, Sekundarstufe I, Mechanik, Grundlagen der Dynamik, Energie und Energieformen, Arbeit und Leistung, Leistung, Energie, Erneuerbare Energien, regenerative Energien, Windkraft, Windenergie, Windenergieanlage, Windrad, Windkraftanlage, Wind, Umwandlung von Windenergie, Nord-Süd-Gefälle, Bedingungen für Windenergieanlagen, Leistung einer Windenergieanlage, Leistung einer Windkraftanlage, Leistungsberechnung, Betzsches Gesetz, Onshorewindparks, Offshorewindparks, Onshore, Offshore, Windkraftanlagen im Küstenvorfeld, Windkraftanlagen an Land
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
19 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Funktionsweise von Windenergieanlagen erklären und deren Leistung berechnen
- Schüler analysieren die Vor- und Nachteile von Brennstoffzellentechnologie als Alternative zu Verbrennungsmotoren
- Schüler bewerten die Nutzung von Solarenergie zur weltweiten Energieversorgung unter Berücksichtigung technischer und logistischer Herausforderungen
- Schüler können Energieumwandlungsprozesse mithilfe von Wirkungsgraden vergleichen und bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Recherchekompetenz
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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