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Biologie
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Wildtiere in der Stadt
Einheit • Raabe • von Klaus Brauner
Wildtiere in der Stadt
Arbeitsblatt zur Einführung der Begriffe Kulturfolger und Kulturflüchter mit Informationstext und zwei Übungsaufgaben. Schüler sollen Beobachtungen notieren und einen Lückentext zu den Anpassungsstrategien von Tierarten ausfüllen.
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Biologie
5.-6. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
20 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Wildtiere in Siedlungen beobachten und dokumentieren
Schüler unterscheiden zwischen Kulturfolgern und Kulturflüchtern
Schüler erstellen Steckbriefe zu einheimischen Wildtieren mit Informationen zu Körperbau, Lebensraum und Ernährung
Schüler erkennen die Bedeutung naturnaher Lebensräume für die Erhaltung von Wildtierbeständen
Geförderte
Kompetenzen
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Bewertung und Reflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
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