Methodischer Hinweis zur Durchführung von Klassenratsgesprächen als Instrument zur Sensibilisierung für unterschiedliche Begabungen und zum Nachteilsausgleich. Der Text erläutert die Bedeutung des Klassenrats für die Konfliktlösung, demokratische Partizipation und die Stärkung des Gemeinschaftsgefühls in der Klasse.
