Einheit • Raabe • von Andrea Kohl, Thomas Kohl

Wie wird eine Elektromagnet richtig stark?

Arbeitsblatt mit drei Experimenten zur Untersuchung der Faktoren, die die Stärke eines Elektromagneten beeinflussen. Die Schüler führen Versuche mit unterschiedlichen Spulenkonfigurationen, Windungszahlen und Spannungen durch und dokumentieren ihre Beobachtungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Strom und die Kupferspule – Magnetismus auf Knopfdruck

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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5.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die magnetische Wirkung des elektrischen Stroms experimentell nachweisen
Schüler erklären den Aufbau und die Funktionsweise eines Elektromagneten
Schüler untersuchen experimentell, wie die Magnetkraft durch Eisenkern, Windungszahl und Spannung beeinflusst wird
Schüler analysieren die praktische Anwendung von Elektromagneten am Beispiel der elektrischen Klingel

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe