Wie wird der Alltag mit diesen Kindern wieder freudvoll und effektiv? – Freudvolle Begegnungen im Unterricht
Methodische Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts mit ADHS-Kindern, die sich mit den Aufgaben von Lehrern und der Balance zwischen Erziehung und Wissensvermittlung befassen. Der Text diskutiert die Herausforderungen, heterogene Schülergruppen zu unterrichten und ein freudvolles Lernumfeld zu schaffen.