Einheit • Raabe

Wie werden Werte zu Normen?

Arbeitsblatt zur Unterscheidung von Werten und Normen mit einer Tabelle zum Ausfüllen. Schüler sollen Definitionen formulieren, Normen zu Werten zuordnen und moralische Begründungen entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werte und Normen - wozu soll Gutsein gut sein?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

7.-8. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen moralischem und außermoralischem Gebrauch des Wortes 'gut' unterscheiden
Schüler können Werte benennen und gewichten sowie ihre persönliche Wertehierarchie reflektieren
Schüler können aus Werten Normen ableiten und diese moralisch begründen
Schüler können ethische Dilemmata analysieren und Lösungsvorschläge entwickeln
Schüler können die Bedeutung von Regeln und Normen für das gesellschaftliche Zusammenleben erkennen